%0 Journal Article
%T Vieille-Grosjean, H., De la transmission ¨¤ l¡¯apprentissage. Contribution ¨¤ une mod¨¦lisation de la relation p¨¦dagogique
%A Marc Weisser
%J Questions Vives : Recherches en ¨¦ducation
%D 2011
%I Universit¨¦ de Provence
%X Anamn¨¨se, m¨¦tano a, autopo ¨¨se, voici les trois mouvements qu¡¯articule tout apprentissage. C¡¯est la th¨¨se que d¨¦fend Henri Vieille-Grosjean dans un ouvrage qui th¨¦orise son exp¨¦rience d¡¯apprenant, d¡¯enseignant, de formateur, de chercheur. Un texte de p¨¦dagogue donc, par la volont¨¦ de distanciation mod¨¦lisante qu¡¯il affiche, mais aussi et de fa on dialectique par le recours syst¨¦matique ¨¤ la narration d¡¯¨¦v¨¦nements d¨¦clencheurs. L¡¯auteur s¡¯interroge sur l¡¯accueil que l¡¯apprenant r¨¦serve ¨¤ l¡¯h¨¦r...
%U http://questionsvives.revues.org/972