%0 Journal Article
%T Reflexionando en Torno a la Investigaci車n Educativa. Una Mirada Cr赤tica desde la Auto Etnograf赤a de un Docente
%A Enrique Rivera Garc赤a
%J Qualitative Research in Education
%D 2012
%I Hipatia Press
%R 10.4471/qre.2012.03
%X Reflexionar desde la experiencia vivida es una excelente estrategia para construir conocimiento. El texto que se presenta pretende ser ante todo una provocaci車n, un resorte que impulse a los docentes universitarios de las facultades de Ciencias de la Educaci車n, especialmente a los j車venes, a detenerse, aunque s車lo sea por unos minutos, a reflexionar sobre el sentido de la investigaci車n educativa. No lo miren con otros ojos. Son las vivencias de un docente despu谷s de treinta a os de trabajo en el colegio, el instituto y la universidad. Reflexionando desde la auto etnograf赤a como investigador educativo, he querido acercarme a mis errores, aciertos y teor赤as impl赤citas. Desde aqu赤, s車lo me han quedado interrogantes que, planteados a la comunidad, quiero que sirvan para abrir un debate sobre qu谷 investigaci車n necesita la escuela y c車mo, desde la colaboraci車n, podemos contribuir a su mejora.
%K educaci車n
%K investigaci車n
%K interdisciplinar
%K autoetnografia
%U http://dx.doi.org/10.4471/qre.2012.03