%0 Journal Article
%T Homofilia, Selecci車n e Influencia en un Estudio Longitudinal de Drogas en Poblaci車n Escolar Homophily, Selection, and Influence in a Longitudinal Study of Drugs in School Population
%A Eduardo Valenzuela
%A Cristi芍n Ayala
%J Psykhe (Santiago)
%D 2011
%I Pontificia Universidad Cat車lica de Chile
%X Este estudio pretende establecer los niveles de homogeneidad de pares -a veces llamada homofilia en la literatura especializada- que se encuentra en el uso de tabaco, alcohol y marihuana en relaciones de amistad en la adolescencia temprana. Se utilizan datos longitudinales que identifican diadas de amistad entre alumnos de 7∼ y 8∼ grado provenientes de una muestra representativa de poblaci車n escolarizada de la Regi車n Metropolitana de Chile. Tambi谷n se ofrecen estimaciones sobre el origen de la homofilia observada, sea como resultado de procesos de selecci車n, en los que la similitud precede a la amistad, o de influencia, en la que, por el contrario, la amistad conduce a la concordancia de pares. Los resultados muestran que la iniciaci車n en el uso de drogas se realiza en ambientes moderadamente concordantes y que los efectos de influencia predominan sobre los de selecci車n. This study seeks to establish levels of peer homogeneity -sometimes called homophily in the literature- in the use of tobacco, alcohol, and marijuana in friendship relations in early adolescence. Longitudinal data from a representative sample of school population of the Metropolitan Region of Chile was used to identify friendship dyads between students in 7th and 8th grades. Additionally, some estimates about the origin of the observed homophily are provided, as a result of selection processes in which similarity precedes friendship or, alternatively, as a result of influence processes where friendship leads to matching pairs. The results show that initiation into drugs takes place in environments that are moderately homogeneous and that influence effects are more important than selection effects.
%K drogas
%K efecto de pares
%K adolescencia
%K drugs
%K peer effect
%K adolescence
%U http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-22282011000200009