%0 Journal Article
%T La Edad Se Correlaciona Directamente con la Fuerza de los Estereotipos de G¨¦nero: Evidencia Obtenida en una Tarea de Memoria de Reconocimiento Age Correlates Directly With Gender Stereotype Strength: Evidence From a Recognition Memory Task
%A Sergio E Chaigneau
%J Psykhe (Santiago)
%D 2012
%I Pontificia Universidad Cat¨®lica de Chile
%X Varias teor¨ªas predicen una correlaci¨®n directa entre edad y estereotipos. Sin embargo, los estudios que muestran este efecto t¨ªpicamente comparan adultos mayores (> 55-60 a os) con adultos j¨®venes. Por contraste, en el estudio que se reporta participaron 79 individuos de 18 a 60 a os de nivel socioecon¨®mico alto, alumnos y profesores de una universidad privada en Santiago de Chile que respondieron a una invitaci¨®n masiva. El trabajo se enfoca en los estereotipos de g¨¦nero, preguntando si los adultos medios (k 40 a os) tambi¨¦n muestran un nivel m¨¢s elevado de estereotipos que los j¨®venes. Se utiliz¨® una tarea de memoria en la que los participantes le¨ªan listas de oraciones que describ¨ªan a hombres y mujeres realizando actividades estereotipadas y neutras, y deb¨ªan luego reconocerlas en listas que inclu¨ªan adem¨¢s oraciones distractoras. Los datos se analizaron con ANOVAs mixtos, revelando que la muestra como un todo exhib¨ªa un mejor rendimiento de memoria para est¨ªmulos estereotipados para g¨¦nero que para est¨ªmulos neutros y que, como se predijo, los adultos medios mostraron un efecto casi 2 veces mayor que los j¨®venes. Several theories predict a direct correlation between age and stereotypes. However, studies that show this effect typically compare older adults (> 55-60 years of age) with young adults. Contrastingly, in the current study participants were 79 high-SES individuals between 18 and 60 years of age, students and professors of a private university in Santiago de Chile, who responded to a mass email. The work reported here focuses on gender stereotypes and asks whether middle aged adults (k 40 years of age) also show a higher level of stereotypes than adolescents and young adults. A recognition memory task was used, in which participants read lists of sentences describing men and women carrying out stereotyped and neutral daily activities, and then had to recognize them intermixed with distractor sentences. Data were analyzed by mixed ANOVAs and showed that the sample as a whole exhibited a memory benefit for gender stereotyped over neutral stimuli, and that, as predicted, middle aged adults showed almost twice the memory benefit than young adults and adolescents.
%K estereotipos
%K g¨¦nero
%K memoria
%K conceptos
%K stereotypes
%K gender
%K memory
%K concepts
%U http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-22282012000200010