%0 Journal Article
%T Procesadores de Informaci車n : Una Tecnolog赤a blanda para el docente
%A Alfonso Orantes
%J Revista de Psicolog赤a
%D 1993
%I Pontificia Universidad Cat車lica del Per迆
%X En este trabajo se presenta una aplicaci車n de algunos recursos para procesar la informaci車n que se ha desarrollado dentro de la Psicolog赤a de la Instrucci車n de f芍cil acceso al docente para facilitar su trabajo y el aprendizaje del estudiante. Estos recursos est芍n dirigidos a estimular la participaci車n activa del aprendiz. Representan una tecnolog赤a blanda, al alcance, medida y comprensi車n del docente con ventajas sobre las tecnolog赤as convencionales apoyadas en aparatos que no se ajustan a nuestra ideosincrasia ni recursos. Se describe como contexto los factores que influyen en el aprendizaje de un texto (Aprendiz, Materiales, Actividades y la Dificultad de la Tarea). Asimismo se consideran factores como demandas de tarea, las estrategias de ense anza y de aprendizaje y se describen sucintamente algunos trabajos venezolanos que han explorado variables moderadoras que afectan la eficiencia de este tipo de ayudas.
%U http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/4037