%0 Journal Article
%T Cuestionario de evaluaci車n de la personalidad eficaz en segundo y tercer ciclo de educaci車n primaria
%A Eva Fueyo Guti谷rrez
%A Mar赤a Eugenia Mart赤n Palacio
%A Bianca Dapelo Pellerano
%J Revista de Psicolog赤a y Educaci車n
%D 2010
%I Asociaci車n de Psicolog赤a y Educaci車n
%X Se presenta un cuestionario de evaluaci車n del constructoPersonalidad eficaz en contextos educativos de segundo y tercer ciclo de la educaci車n primaria, con resultados de fiabilidad 0.797, validez de constructo, validez concurrente con factores de personalidad de segundo orden de CPQ de Porter y Cattell, y normalizaci車n en funci車n de la variable g谷nero. Cubrimos as赤 el abanico de cuestionarios elaborados en torno al constructo en contextos de educaci車n secundaria, bachillerato, formaci車n profesional, universidad yambientes laborales diferenciados en poblaci車n hispano hablante (Espa a y Iberoammerica). Se compone de 22 items aplicado a una muestra de 1041 estudiantes de 2o y 3o ciclo de Educaci車n Primaria del Principado de Asturias Se eval迆an cinco dimensiones: dos relacionadas con las fortalezas y demandas del yo: autoestima acad谷mica y la autoestima personal; dos relacionadas con las relaciones del yo: autorrealizaci車n social y autonom赤a social; finalmente una dimensi車n relacionada con los retos del yo denominada Autonom赤a resolutiva.
%K personalidad
%K eficacia
%K evaluaci車n
%U http://revistadepsicologiayeducacion.es/index.php/descargasj/finish/23/96.html