%0 Journal Article
%T Convivencia escolar. Un estudio sobre buenas pr芍cticas
%A Mar赤a Jos谷 Caballero Grande
%J Revista de Paz y Conflictos
%D 2010
%I 
%X Este trabajo de investigaci車n se centra en la convivencia escolar y puede enmarcarse en la l赤nea de educaci車n para la paz.La finalidad del mismo ha sido conocer algunas peculiaridades de pr芍cticas educativas que fomentan la paz y la convivencia en el 芍mbito escolar. Para esto, se ha recogido informaci車n, mediante entrevista estructurada, en diez centros educativos de la provincia de Granada, acogidos a la Red Andaluza ※Escuela, espacio de paz§, sobre la puesta en marcha, desarrollo y evaluaci車n de actuaciones encaminadas hacia la cohesi車n del grupo, la gesti車n democr芍tica de normas, la educaci車n en valores, las habilidades socioemocionales y la regulaci車n pac赤fica de conflictos.Del an芍lisis de las entrevistas, se desprende que hay una serie de medidas y actuaciones que se llevan a cabo en los centros educativos que favorecen la buena convivencia. La necesidad de cooperaci車n entre todos los actores intervinientes en el proceso educativo o la importancia de sistematizar e institucionalizar el trabajo que eduque para el fomento de una cultura de paz, conforman entre otras las conclusiones a las que se llega en este estudio.
%K Convivencia escolar
%K cultura de paz
%K cohesi車n de grupo
%K gesti車n democr芍tica de normas
%K educaci車n emocional
%K educaci車n en valores
%K habilidades sociales
%K regulaci車n de conflictos
%U http://revistaseug.ugr.es/index.php/revpaz/article/view/448