%0 Journal Article
%T El discurso argumentativo de los estudiantes universitarios en los foros de discusi車n de un campus virtual: an芍lisis del uso de marcadores discursivos
%A Luis Ahumada
%J Psicoperspectivas : Individuo y Sociedad
%D 2008
%I Pontificia Universidad Cat車lica de Valpara赤so
%X En el marco de un programa de virtualizaci車n de asignaturas de pregrado como apoyo a la docencia presencial impulsado por la Pontificia Universidad Cat車lica de Valpara赤so-Chile, se analiz車 el uso que se realiza de los foros de discusi車n como uno de los Recursos de Comunicaci車n disponibles en el Campus Virtual de dicha Universidad. El objetivo de los foros de discusi車n es fomentar la discusi車n y colaboraci車n de los participantes, siendo 谷sta una instancia de reflexi車n y aprendizaje en donde prima el g谷nero argumentativo, ya sea para rebatir o apoyar una l赤nea argumental. En esta investigaci車n se evalu車 el discurso argumentativo en los foros de discusi車n mediante el an芍lisis de diversos marcadores discursivos. Mediante el an芍lisis de un corpus previamente seleccionado de 195 foros realizados en 7 asignaturas pertenecientes a distintas Facultades de la Universidad, se categorizaron los marcadores discursivos presentes en los foros de discusi車n para posteriormente realizar un an芍lisis de la aparici車n de 谷stos en las distintas asignaturas investigadas. Los resultados dan cuenta de diferencias en la frecuencia de uso de los marcadores discursivos de tipo argumentativos entre las asignaturas estudiadas. Espec赤ficamente, se observa una mayor frecuencia de conectores en las asignaturas de Macroeconom赤a y Finanzas; y de reformuladores en las asignaturas de Finanzas, Contabilidad, Psicolog赤a Social y Teor赤a de Sistemas. Estos resultados pueden resultar orientadores respecto a si los foros de discusi車n favorecen la generaci車n de nuevos conocimientos, constituy谷ndose en un espacio de interacci車n y di芍logo entre los participantes.
%K foros de discusi車n
%K tecnolog赤as de la informaci車n y las comunicaciones
%K marcadores discursivos
%K ling邦赤stica computacional
%U http://www.psicoperspectivas.cl/index.php/psicoperspectivas/article/view/31