%0 Journal Article
%T Avaliando Multiculturalmente um Projeto Educacional: o caso das ¡°Escolas do Amanh ¡±
%A S£¿nia Lucas
%A Ana Canen
%J Meta : Avalia£¿£¿o
%D 2011
%I Meta : Avalia??o
%X O presente artigo argumenta que a avalia  o de projetos enriquece-se quando, para al¨¦m dos resultados de seus impactos quantitativos, insere-se a dimens o multicultural em seu bojo. De modo a desenvolver o argumento, discute conceitos relativos ao multiculturalismo e ¨¤ avalia  o multicultural, bem como analisa um projeto educacional desenvolvido no Rio de Janeiro ¨C Escolas de Amanh  ¨C a partir do olhar avaliativo multicultural. Aponta potenciais, perspectivas e dimens es poss¨ªveis para seu desenvolvimento multicultural, a partir do processo avaliativo empreendido.
%K Avalia  o multicultural
%K Projeto educacional
%K Escolas do Amanh
%U http://metaavaliacao.cesgranrio.org.br/index.php/metaavaliacao/article/view/124/161