%0 Journal Article
%T Avalia  o de um Web F車rum por meio de Rubricas
%A Danielle Mello Ferreira
%A Angela Carrancho da Silva
%J Meta : Avaliaˋˋo
%D 2010
%I Meta : Avalia??o
%X O artigo tem como objetivo apresentar a proposta de constru  o de rubricas para avalia  o de um F車rum de Discuss o lan ado em um Ambiente Virtual de Aprendizagem de uma universidade privada, especificamente no curso de gradua  o em Ci那ncias Biol車gicas, na disciplina Dinamica da Aprendizagem. As rubricas s o apresentadas como proposta de uma avalia  o aut那ntica bem como referencial para que os alunos tenham ci那ncia dos crit谷rios estabelecidos para avalia  o desta atividade, direcionando ainda para os n赤veis de participa  o esperados. Desta forma, entende-se que o foco da avalia  o se volta para o processo e n o s車 para o produto, visando 角 an芍lise dos dados quantitativos e qualitativos que contribu赤ram significativamente para uma an芍lise do desempenho dos estudantes e da turma. De acordo com os resultados obtidos, percebemos que os alunos n o compreenderam o que 谷 interatividade e sua importancia para o processo de educa  o on-line. Pode-se constatar tamb谷m a necessidade de uma mudan a na postura do professor, para atuar com este tipo de ferramenta.
%K Avalia  o
%K Rubricas
%K Educa  o on-line
%K F車rum
%K Interatividade
%U http://metaavaliacao.cesgranrio.org.br/index.php/metaavaliacao/article/view/64/66