%0 Journal Article
%T Fundamentos neuropsicol車gicos de la dislexia evolutiva
%A Jorge Alfredo Herrera Pino
%A Soraya Lewis Harb
%A Norella Sof赤a Jubiz Bassi
%A Gina Patricia Salcedo Samper
%J Psicolog赤a desde el Caribe
%D 2007
%I Universidad del Norte
%X El siguiente art赤culo enmarca los principios de la neuropsicolog赤a de la dislexia evolutiva y realiza un recorrido desde su evoluci車n hist車rica, en cuanto a su definici車n, hasta sus s赤ntomas m芍s caracter赤sticos en los sujetos que la padecen. La dislexia se conoce como una alteraci車n de la capacidad para aprender a leer que afecta un buen porcentaje de la poblaci車n escolarizada. La dificultad se debe principalmente a una deficiencia en el desarrollo del lenguaje que se ve manifestado en sus s赤ntomas iniciales en un retraso significativo del desarrollo de la conciencia fonol車gica que viene a ser un buen predictor de dicha alteraci車n Mediante la revisi車n realizada para este art赤culo se da explicaci車n al trastorno disl谷xico desde la neuropsicolog赤a, la que se ha encargado de exponer las caracter赤sticas desde la relaci車n cerebro-conducta y, adem芍s de la localizaci車n cerebral de la alteraci車n, las perturbaciones visuales y auditivas y de las otras variables intervinientes en la aparici車n del trastorno como la gen谷tica y, m芍s propiamente, la herencia. Por 迆ltimo, a manera de conclusi車n, se espera que con este art赤culo se abran nuevas l赤neas de investigaci車n para el estudio del tema y contribuya al planteamiento de nuevas hip車tesis sobre la neuropsicolog赤a de la dislexia.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21301910