%0 Journal Article
%T Transtorno de d¨¦ficit de aten  o/hiperatividade ¨¤ luz de uma abordagem cr¨ªtica: um estudo de caso
%A Isabella da Silva Arantes Pereira
%A Janaina Cassiano Silva
%J Psicologia em Revista
%D 2011
%I Pontif¨ªcia Universidade Cat¨®lica de Minas Gerais
%X Este trabalho refere-se a um estudo de caso envolvendo o atendimento psicol¨®gico cl¨ªnico de uma menina de seis anos, previamente diagnosticada com transtorno de d¨¦ficit de aten  o/hiperatividade (TDAH). Buscamos promover uma discuss o do caso, mostrando sua condu  o e manejo na perspectiva da Psicologia hist¨®rico-cultural, a qual entende o TDAH como um fen meno complexo e multideterminado. Discutimos tamb¨¦m quest es como: medicaliza  o, naturaliza  o dos comportamentos indesej¨¢veis do aluno, bem como, a influ¨ºncia do contexto familiar. A partir da an¨¢lise desse caso, conclu¨ªmos que a aten  o n o deve ser concebida como uma capacidade meramente inata e cerebral, mas como fruto da rela  o dial¨¦tica entre um organismo biol¨®gico e seu meio hist¨®rico-cultural. No tocante ¨¤ escola, percebemos que esta, ao biologizar comportamentos indesej¨¢veis do aluno, tem contribu¨ªdo sobremaneira para a perpetua  o de ideologias do sistema dominante, geradoras de preconceitos, exclus o e ideias reducionistas do ser humano.
%K TDAH
%K Psicologia hist¨®rico-cultural
%K estudo de caso.
%U http://periodicos.pucminas.br/index.php/psicologiaemrevista/article/view/P.1678-9563.2011v17n1p117/2642