%0 Journal Article
%T Representaciones mentales sobre los tipos de agresi車n en escolares
%A Yuly Fang Alandette
%A Olga Luc赤a Hoyos
%J Psicolog赤a desde el Caribe
%D 2009
%I Universidad del Norte
%X Este art赤culo presenta un estudio descriptivo comparativo de corte transversal acerca de las representaciones mentales de los tipos de agresi車n en una muestra de 60 ni os escolarizados, de 8 a 11 a os de edad. Los ni os provienen de los niveles socio-econ車micos alto y bajo de la ciudad de Cartagena. Para recolectar la informaci車n, se utiliz車 la t谷cnica de entrevista cl赤nica piagetiana de tipo semi-estructurada, apoyada con dibujos que permitieron explorar las ideas y sentimientos de los ni os y las ni as. Las explicaciones de los ni os son m芍s claras y estructuradas respecto a las agresiones directas de tipo f赤sico y verbal, adiferencia de las representaciones de agresiones, tales como la amenaza y exclusi車n que se muestran menos elaboradas. Aunque se observan diferencias de acuerdo con la edad al identificar los tipos de agresi車n y las categor赤as evaluadas, las explicaciones difieren en muchos casos de los resultados de otras investigaciones.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21312270002