%0 Journal Article
%T Avalia  o de uma interven  o em orienta  o profissional na perspectiva de ex-estagi芍rios Evaluaci車n de una intervenci車n en orientaci車n profesional en la perspectiva de ex practicantes Evaluation of a career guidance intervention according to former undergraduates' views
%A Wadson do Carmo Alonso
%A Lucy Leal Melo-Silva
%J Psicologia: Ci那ncia e Profissˋo
%D 2013
%I Scientific Electronic Library Online
%X Este estudo objetivou avaliar processos e resultados de uma interven  o em orienta  o profissional desenvolvida em um servi o-escola de uma universidade p迆blica na opini o de egressos. Participaram 33 ex-estagi芍rios, no per赤odo de 2001-2006, que responderam a um question芍rio de avalia  o enviado por correio eletr nico. O question芍rio foi constru赤do com base em um sistema focalizando tr那s dimens es de an芍lise (inputs, processes, outputs) com quest es estruturadas e espa os para coment芍rios. Os dados foram tratados quantitativamente, por meio da estat赤stica descritiva, e qualitativamente, por meio da an芍lise de conte迆do. Os resultados mostraram que as condi  es do servi o foram consideradas adequadas, os fatores processuais facilitadores para a tomada de decis o dos ex-usu芍rios e os temas trabalhados pertinentes para a constru  o do projeto de vida dos ex-usu芍rios. Da an芍lise qualitativa dos coment芍rios, foram sugeridas propostas para o aprimoramento das pr芍ticas do servi o, do instrumento de pesquisa e da forma  o do estagi芍rio. Este estudio objetiv車 evaluar procesos y resultados de una intervenci車n en orientaci車n profesional desarrollada en un servicio escuela de una universidad p迆blica en la opini車n de egresados. Participaron 33 ex practicantes, en el per赤odo de 2001-2006, que respondieron a un cuestionario de evaluaci車n enviado por correo electr車nico. El cuestionario fue construido con base en un sistema enfocando tres dimensiones de an芍lisis (inputs, proceses, outputs) con cuestiones estructuradas y espacios para comentarios. Los datos fueron tratados cuantitativamente, por medio de la estad赤stica descriptiva, y cualitativamente, por medio del an芍lisis de contenido. Los resultados mostraron que las condiciones del servicio fueron consideradas adecuadas, los factores procesales facilitadores para la toma de decisi車n de los ex usuarios y los temas trabajados pertinentes para la construcci車n del proyecto de vida de los ex usuarios. Del an芍lisis cualitativo de los comentarios, fueron sugeridas propuestas para el perfeccionamiento de las pr芍cticas del servicio, del instrumento de investigaci車n y de la formaci車n del practicante. This study aimed at evaluating processes and outcomes of a career guidance intervention procedure, carried out in a state university clinic, according to former undergraduates' views. The participants were 33 former undergraduates who worked from 2001-2006 and answered an evaluation questionnaire forwarded to them by e-mail. The questionnaire focused three analysis dimensions (inputs, processes and outputs) including closed questio
%K Orientaci車n vocacional
%K Desarrollo profesional
%K Identidad profesional
%K Aspiraciones profesionales
%K Orienta  o vocacional
%K Desenvolvimento profissional
%K Indentidade profissional
%K Aspira  es profissionais
%K Vocational guidance
%K Professional development
%K Professional identity
%K Occupational aspiration
%U http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-98932013000100008