%0 Journal Article
%T IDENTIDADES EN JUEGO. PR芍CTICAS L迆DICAS EN J車VENES MAPUCHE | IDENTITIES AT STAKE. LUDIC PRACTICES IN MAPUCHE YOUNGSTERS
%A Aldo Rom芍n C谷saro
%J 芍gora para la Educaci車n F赤sica y el Deporte
%D 2010
%I Foro para la EF, la Actividad F赤sica Recreativa y el Deporte de Castilla y Le車n
%X RESUMEN.- El presente art赤culo es una s赤ntesis de una investigaci車n realizada como tesis de Maestr赤a en Educaci車n Corporal, Universidad Nacional de La Plata, Argentina.El trabajo localiz車 su 芍rea de estudio en el juego y la identidad, delimitando el problema de indagaci車n a la relaci車n que se establece entre las pr芍cticas l迆dicas y los procesos de identificaci車n cultural. El enfoque espec赤fico se detuvo en las "identificaciones l迆dicas" en j車venes de ascendencia mapuche, observados a trav谷s del recorrido de diferentes espacios de interacci車n.Los referentes emp赤ricos con quienes trac谷 el trabajo de campo se ubican en diferentes poblados del Noreste de la provincia de Chubut, Argentina.Sostengo que la identidad cultural demanda una compleja elaboraci車n subjetiva, en una red de discursos y pr芍cticas contradictorias, opuestas y conflictivas entre el pasado y lo emergente. Algunas de las preguntas que me surgieron en este sentido fueron:  qu谷 influencias tuvieron los hechos del pasado en la materializaci車n de ciertas pr芍cticas l迆dicas actuales?  Muestran estas relaciones conflictos identitarios? Si esto es posible  c車mo se produce entonces la relaci車n entre los juegos, la tradici車n y los cambios que permiten reconfigurar la identidad cultural? Por ende,  qu谷 factores han permitido los procesos de adaptaci車n y transformaci車n l迆dica?  Qu谷 rol cumplen los j車venes en esta din芍mica? Algunas de estas respuestas podr芍n encontrarse a lo largo de este art赤culo. ABSTRACT.- The article is a synopsis of a research carried out within the masters' degree in Corporal Education, University Nacional de La Plata, Argentina.The aim of the study was about the relationship between games and identity. The concrete research problem was the relationships between the playful practices of Mapuche children and the process of cultural identification. Observations took place in different scenarios of interaction. The empiric fieldwork of this study was located in different communities of the northeast of Chubut, Argentina.My argument is that cultural identity demands a complex system of discourses and contradictory and conflicting practices between the past and the emergent. Some of the questions that appeared to us were: How the past materialized in their present playful practices? How is the relationship between games, tradition and the changes that can reshape the cultural identity? Do the relations between past and present materialize in identity conflicts? What factors have permitted the adaption process and playful transformation? Finally, what role do the children play in these d
%K Juego
%K identidad
%K escuela
%K etnograf赤a
%K procesos culturales
%K games
%K identity
%K school
%K ethnography
%K cultural processes.
%U http://www5.uva.es/agora/revista/12_2/agora12_2d_roman