%0 Journal Article
%T APRENDIZAJE BASADO EN COMPETENCIAS: UNA PROPUESTA PARA LA AUTOEVALUACI車N DEL DOCENTE
%A Aurora Mart赤nez Mart赤nez
%A Juan Gabriel Cegarra Navarro
%A Juan Antonio Rubio S芍nchez
%J PROFESORADO
%D 2012
%I Universidad de Granada
%X Al incorporarse la universidad espa ola Espacio Europeo de Educaci車n superior (EEES) ha llevado aparejados diversos y profundos cambios. Entre estos cambios importantes se encuentra la apuesta decidida por orientar la atenci車n de los procesos formativos en el aprendizaje de los estudiantes y, m芍s concretamente, en los resultados del aprendizaje, medidos a trav谷s de las competencias. En el presente art赤culo hemos planteamos la necesidad de cambiar los procesos de evaluaci車n. Con tal finalidad, hemos partido de la conceptualizaci車n de las competencias, hemos analizado las implicaciones de las competencias en la docencia del profesorado y finalmente hemos determinado las caracter赤sticas que debiera tener una evaluaci車n por competencias con el objetivo de presentar una herramienta de autoevaluaci車n del proceso de ense anza aprendizaje. En este trabajo cuando hablamos de evaluaci車n de competencias nos vamos a referir por una parte a las competencias de aprendizaje del alumno y por otra a las competencias de ense anza del profesor.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56724395018