%0 Journal Article
%T ESTUDIO SOBRE PR芍CTICAS DOCENTES EN EVALUACI車N DE LA LENGUA INGLESA EN LA ESO
%A Fernando D. Rubio
%A Leticia Tamayo Rodr赤guez
%J PROFESORADO
%D 2012
%I Universidad de Granada
%X Se critica la ense anza del ingl谷s en Espa a y los resultados de aprendizaje. En este art赤culo se advierte que en parte se debe a la ausencia de evaluaci車n oral en la ESO, y para ello se han analizado las pr芍cticas docentes de evaluaci車n. Se recogieron instrumentos de evaluaci車n utilizados, en nuestro caso ex芍menes, y se analizaron sus contenidos. Los resultados obtenidos indican que las destrezas orales apenas se eval迆an, que los elementos comunicativos son casi inexistentes y que no se siguen algunos criterios de evaluaci車n marcados por la ley.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56724377017