%0 Journal Article
%T DEBATES Y PARADOJAS EN LAS TRAYECTORIAS EDUCATIVAS OCUPACIONALES: UN AN芍LISIS SOBRE PERSPECTIVAS, ACCIONES Y LIMITACIONES EN J車VENES ARGENTINOS
%A ANAL赤A ELIZABETH OTERO
%J Ultima D谷cada
%D 2012
%I Vi?a del Mar : Centro de Investigaci車n y Difusi車n Poblacional
%X Parte de las producciones te車ricas, estudios e investigaciones emergentes sobre las trayectorias juveniles de los tiempos actuales se relacionan con las mutacio-nes y consecuencias que encierran las experiencias que transitan en lo educati-vo, laboral y familiar. Sum芍ndonos a las tem芍ticas que surgen en este terreno, el art赤culo se orient車 en funci車n de problematizar el car芍cter y la naturaleza de las mismas en el contexto argentino actual. A estos fines, aqu赤 se presentan un conjunto de hallazgos elaborados en base a los avances de una investigaci車n en curso que analiz車 los recorridos de un grupo de j車venes situados en distintas ciudades de provincias argentinas, que apunt車 a distinguir pautas recurrentes y factores diferenciales en los itinerarios que ellos van delineando.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=19525296003