%0 Journal Article %T Gui車n de video conferencia para orientaciones metodol車gicas a los facilitadores de biolog赤a celular y molecular A Program based on video- conferences for methodological orientations to the professors of cell and molecular biology %A Maritza Linares Guerra %A Rafael Capote Mart赤nez %A Nohary Fonte Medina %A Jos谷 Caridad D赤az Cabrera %J Revista de Ciencias Mˋˋdicas de Pinar del Rˋ-o %D 2007 %I Editorial Ciencias M谷dicas %X Con el objetivo de orientar metodol車gicamente, a trav谷s de una video-conferencia, a los facilitadotes que se inician en la ense anza de la Biolog赤a Celular y Molecular, a estudiantes del primer a o de Medicina del Proyecto Policl赤nico Universitario, se confeccion車 un gui車n con los aspectos metodol車gicos de relevancia para preparar a los facilitadotes. A trav谷s de im芍genes en Power Point se orientaron aspectos relacionados con la caracterizaci車n de la asignatura, su organizaci車n desde el punto de vista did芍ctico en cinco sistemas: sistema de objetivos, de conocimientos, de habilidades, de clases y de evaluaci車n, se dan adem芍s las indicaciones generales para el estudio de la asignatura. Se hizo particular 谷nfasis en la estructura metodol車gica y el papel del facilitador en las diferentes formas organizativas del proceso docente dentro del sistema de clases. Se realiz車 adem芍s un recorrido por los contenidos de los ocho temas de la asignatura, demostrando la importancia de la sistematizaci車n de la ense anza y la forma en que se organizan los contenidos desde un nivel de menor a otro de mayor complejidad. Se concluye que la video conferencia de orientaciones metodol車gicas representa una herramienta 迆til para todos aquellos facilitadotes que se inician en la ense anza de una ciencia biom谷dica y sobre todo para aquellos que se encuentran distantes y no tienen posibilidades de comunicaci車n personal frecuente con los asesores metodol車gicos de la sede central. In order to guide methodologically the Cell and Molecular Biology Professors by means of video conferences to the students of the 1st academic year of medicine according to the College Out-patient Project, it was designed a program with the most important methodological aspects for preparing the professors. By means of imaging in Power points, the aspects related to the Subject and their organizations from the didactic point of view in five systems were given: Objectives Knowledge, Skill, Classes and Evaluation giving also the general indications for the study of the Subject. It was emphasized the methodological structure and the role of the Professor in the different ways of organization of the teaching process within the syllabus .A study of the syllabus (8) was performed demonstrating the importance of the teaching systematization as well as the way of organization of the contents beginning from the lower level up to the higher. It is concluded that video-conferences for the methodological orientations represents an useful tool for the Professors of the Biomedical Science and specially for those are not n %K Universalizaci車n %K Proyecto Policl赤nico Universitario %K Biolog赤a Celular y Molecular %K Universalization %K College Out-Patient Clinic Project %K Cell And Molecular Biology %U http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1561-31942007000200015