%0 Journal Article
%T Propuesta de inserci車n de un m車dulo de cirug赤a experimental en la carrera de medicina A Proposal of a Surgery Experimental Model in the Medical Study
%A Laura Martha Bencomo Fonte
%A Yunit Hern芍ndez Rodr赤guez
%A Nohary Fonte Medina
%A Yudri谷n 芍lvarez Ampudia
%J Revista de Ciencias Mˋˋdicas de Pinar del Rˋ-o
%D 2007
%I Editorial Ciencias M谷dicas
%X El nuevo perfil de salida del egresado de Ciencias M谷dicas obliga a desarrollar metodolog赤as docentes de simulaci車n o experimentaci車n que permitan mejorar la ense anza-aprendizaje tradicional realizada con el paciente, idealmente en Laboratorios de Cirug赤a Experimental, ya que existen dificultades en la adquisici車n de habilidades y destrezas en t谷cnicas quir迆rgicas elementales en el egresado que formamos, por lo que se considera necesario proponer una alternativa pedag車gica consistente en la adquisici車n de habilidades y destrezas quir迆rgicas b芍sicas mediante la ense anza de simuladores biol車gicos. Para lo cual se encuestaron 170 alumnos cursantes del 5to a o de la carrera de Medicina en la Facultad de Ciencias M谷dicas de Pinar del R赤o y 32 docentes que en ambos hospitales provinciales imparten la asignatura Cirug赤a en el cuarto a o de 谷sta, indagando sobre la adquisici車n de habilidades quir迆rgicas y d車nde se presentaban dificultades al respecto. Se detect車 que una gran parte no sabe suturar heridas, y los que saben hacerlo, aprendieron practicando en pacientes con la asesor赤a de docentes y residentes. Los docentes por su parte en su totalidad consideran que existen dificultades en la adquisici車n de estas habilidades y coinciden en lo oportuno de realizar un entrenamiento en simuladores biol車gicos. Por lo que se infiere que existen dificultades serias en la adquisici車n de destrezas sobre t谷cnicas quir迆rgicas elementales, por lo que se propone un modelo de estrategia docente para una rotaci車n de cuatro horas semanales durante 10 semanas, dirigido por docentes especialistas, para la ense anza de habilidades y destrezas de manera experimental en simuladores biol車gicos. ABSTRACT The new profile of the graduate in Medical Science force us to design teaching methodologies of simulation or experimentation allowing to improve the traditional teaching-learning which is done specially with the patient in the Experimental Surgery Laboratories, bearing in mind the problems existing for the skilling in the elementary surgical techniques in the graduate , so it is necessary to propose a pedagogical alternative on the acquirement of the surgical basic skills through the teaching of biological simulators , and 170 students were surveyed as well as 32 professors who teach surgery in both provincial hospitals. In the present study it is concluded that serious difficulties exist in the skills on elementary surgical techniques, that is why a model of teaching strategy is proposed for four hours during 10 weeks lead by specialists in the skill teaching in biological simulato
%K ESTUDIANTES DE MEDICINA
%K ENSE ANZA
%K CIRUG赤A
%K EVALUACI車N EDUCACIONAL
%K MEDICINE STUDENTS
%K TEACHING
%K SURGERY
%K EDUCATIONAL EVALUATION
%U http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1561-31942007000300018