%0 Journal Article
%T Esperanzas y realidades. Curso de urgencias y salud escolar. 2006-2007 Hopes and realities. Course on Medical Emergencies and School Health 2006 -2007
%A Caridad Torres Garc赤a
%A Maritza Peinado Moreno
%A Karelia Zubizarreta Peinado
%A Dianelis Pando Camejo
%J Revista de Ciencias Mˋˋdicas de Pinar del Rˋ-o
%D 2007
%I Editorial Ciencias M谷dicas
%X En los 迆ltimos a os se han producido cambios sociales en un grupo de pa赤ses que han ido llevando a la integraci車n Latinoamericana como lo so aron Bol赤var y Mart赤, la inauguraci車n de la Escuela Latinoamericana de Medicina llen車 de esperanzas y realidades no solo a los j車venes de las capas m芍s humildes de Latinoam谷rica, sino del mundo. En nuestra provincia y como parte de estos proyectos, comenzaron a abrirse escuelas que formar芍n m谷dicos para el mundo, en las que prestan sus servicios nuestros profesionales de Enfermer赤a, los que previamente recibieron un curso para su desempe o. Por tal motivo hemos querido valorar los principales resultados obtenidos en el "Curso Salud Escolar y Urgencias M谷dicas", para ello se realiz車 un estudio descriptivo longitudinal de los principales resultados de los 30 cursistas, que representan el universo en cuesti車n, las variables utilizadas fueron los resultados docentes, procedencia de los cursistas, experiencia profesional del claustro e inclusi車n de nuevos contenidos. Los resultados se expresan en tablas, de forma porcentual. Se pudo apreciar que los contenidos impartidos corresponden al perfil de salida con un esencial v赤nculo de la teor赤a con la pr芍ctica, el 100% de los cursistas proced赤an de la Atenci車n Primaria de Salud, con gran experiencia en labores de prevenci車n y promoci車n de salud. La mayor赤a de los estudiantes culmin車 con notas de 90 a 100 puntos, para el logro de estos resultados debe destacarse la selecci車n de un claustro experimentado y con un alto nivel cient赤fico-t谷cnico. The project "Latin American Medical Schools" developed in Cuba for the formation of doctors in Medicine for the world needs the collaboration of professionals specialized in Health Branches. Nursing professionals are being trained in courses with the purpose of teaching the subjects "School Health" and "Medical Emergencies" to the students enrolled in these institutions, assessing the results of this training course is the aim of this descriptive and longitudinal study. Thirty students represented the sample taken, the variants used were: teaching results, source of health care (primary or secondary), professional experience of the teaching staff and introduction of new contents. Results were recorded in tables and percentages, observing that the contents corresponded to the graduate profile with an essential link of theory and practice. 100% of the students belonged to Primary Health Care, showing experience in disease prevention and health promotion. The majority of the students finished the training course from 90 to 100 scores in the
%K ESTUDIANTES DE ENFERMER赤A
%K ATENCI車N PRIMARIA DE SALUD
%K SALUD ESCOLAR
%K ESCUELAS M谷DICAS
%K PROMOCI車N DE LA SALUD
%K CAMBIO SOCIAL
%K EDUCACI車N M谷DICA
%K NURSING PROFESSIONALS
%K PRIMARY HEALTH CARE
%K SCHOOL HEALTH
%K MEDICAL SCHOOLS
%K HEALTH PROMOTION
%K SOCIAL CHANGES
%K MEDICAL EDUCATION
%U http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1561-31942007000400007