%0 Journal Article
%T Percepciones sobre la Manipulaci車n del Beneficio. Estudio sobre los Efectos del Pa赤s de Origen en Estudiantes Universitarios
%A Marshall A. Geiger
%A Elena Ochoa Laburu
%J Revista de Contabilidad : Spanish Accounting Review
%D 2005
%I Elsevier
%X El objetivo de este trabajo es examinar la influencia del pa赤s de origen en la percepci車n de las pr芍cticas de manipulaci車n de los beneficios. La manipulaci車n de beneficios tiene una variedad de formas que a su vez var赤an entre diferentes pa赤ses Estudios anteriores realizados en este 芍mbito, revelan una gran diversidad de las percepciones sobre la aceptabilidad desde el punto de vista 谷tico de algunas de ellas. Con esta finalidad hemos realizado un estudio donde estudiantes de contabilidad, es decir, futuros profesionales de Estados Unidos y Espa a eval迆an un conjunto de situaciones (Merchant and Rockness 1994). El an芍lisis de las respuestas muestra diferencias en las respuestas obtenidas en los dos pa赤ses, pudiendo indicar que la cultura nacional ejerce su influencia en la percepci車n de los individuos sobre la manipulaci車nde beneficios.The aim of this study is to examine the influence of the national origin in the perception of earnings management. Manipulating, or ※managing,§ one＊s accounting earnings takes a variety of forms that it varies too depending on the countries. Prior research reveals wide disagreement regarding the perceived ethical acceptability of this practice. This study investigates whether national origin influences perceptions of earnings management in accounting students, it means future accounting professionals. Participants from the United States and Spain evaluated several vignettes describing various earnings management practices (Merchant and Rockness 1994). Analyses of the responses indicate considerable variation between students from these two countries, indicating culture does impact how individuals perceive opportunities to manage reported financial information.
%K national origin
%K earnings management
%K culture
%K ethic.
%U http://www.rc-sar.es/verPdf.php?articleId=130