%0 Journal Article
%T Papel del profesor tutor en el nuevo modelo pedag車gico. Su preparaci車n. Pinar del R赤o. 2004 The role of tutors in the new pedagogical model, 2004
%A Eliana Quiˋones Soto
%A Leonel Soto Quiˋones
%A Odalys 芍lvarez Pereira
%A Isairis Castro Urra
%J Revista de Ciencias Mˋˋdicas de Pinar del Rˋ-o
%D 2005
%I Editorial Ciencias M谷dicas
%X La tutor赤a es una pr芍ctica pedag車gica y de beneficio mutuo de la Universidad y el estudiantado. En el Sistema Nacional de Salud el Profesor Tutor es un profesional comprometido con la Batalla de Ideas y con la transformaci車n de la sociedad, en aras de conquistar de manera plena la justicia social en general y en concreto con cada persona que forma parte del Modelo Pedag車gico de la Universidad. Se realiz車 el estudio de la bibliograf赤a referente al tema y las normativas para la labor del Profesor Tutor. Resaltando en el trabajo la importancia del mismo, sus principales funciones, as赤 como planteamos una propuesta metodol車gica que garantice la preparaci車n sistem芍tica de los mismos para dirigir y potenciar las capacidades de los alumnos y fortalecer las relaciones humanas, est谷ticas y morales brindando una atenci車n personalizada con el objetivo de integrar, profundizar y consolidar las habilidades cognoscitivas y pr芍cticas as赤 como los valores 谷ticos que definen el modelo del egresado en funci車n de su competencia y desempe o profesional. The training at High Medical Education is an always present aspect on the pedagogical staff at charge of this honourable mission and it also represents a significant aspect in the process of Health Technology emergence in the New Pedagogical Model; in our work we will expose the social factors which benefit from the deep pedagogy as a science within the major and its importance for the formation of tutor professors which is considered an important aspect of the New Pedagogical Model based on the tutelary teaching from second year on.
%K EDUCACION EN SALUD
%K ESCUELAS PARA PROFESIONALES DE LA SALUD
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%K TEACHING
%K HEALTH EDUCATION
%U http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1561-31942005000400002