%0 Journal Article
%T Evaluaci車n de los resultados de la especialidad de estomatolog赤a general integral. Pinar del R赤o. 2006 Assessment of the results in the specialty of Comprehensive Dentistry. Pinar del R赤o, 2006
%A Carlos Enrique D赤az Cruz
%A Kenia Rodr赤guez Cabrera
%A Surelys Rosales 芍lvarez
%A Manuel M Cabrera Mil車
%J Revista de Ciencias Mˋˋdicas de Pinar del Rˋ-o
%D 2007
%I Editorial Ciencias M谷dicas
%X La evaluaci車n es la etapa del proceso educacional que comprueba de forma sistem芍tica los objetivos que se han especificado con antelaci車n. Teniendo en cuenta estos preceptos se realiz車 un estudio descriptivo longitudinal de las evaluaciones te車rico- pr芍cticas de la especialidad de Estomatolog赤a General Integral, con el objetivo de evaluar los resultados y compararlos en sus diferentes etapas y modalidades. La muestra estuvo representada por todos los graduados de EGI de Pinar del R赤o en Diciembre de 2006, para ello se utiliz車 el m谷todo de an芍lisis porcentual. Los resultados muestran un predominio de la evaluaci車n de Excelente en 1er A o, para un 97.1%, en el 2do A o de 96.9% y en el examen pr芍ctico del 1er A o, 93.6%. La evaluaci車n de Bien predomin車 en el examen te車rico de 2do y 1er A o, con un 47.4% y 38.7%, respectivamente y en el examen pr芍ctico de 2do A o, 33.8%. La evaluaci車n de Regular predomin車 en el examen te車rico estatal y en el de 2do A o un 66.1% y 40.6% respectivamente. Los Desaprobados prevalecieron en el examen te車rico de 1er A o y examen Estatal, 11.9% y 3%, respectivamente. Despu谷s de analizar los resultados concluimos que, las principales dificultades estuvieron en los resultados de los ex芍menes te車ricos, los cuales no se corresponden con la labor de curso, la mayor赤a de los graduados terminaron con una Evaluaci車n de Bien. The evaluatin is a stage in the educational process that must check systematically the achievement of the objectives, taking into account this action. A descriptive, longitudinal study about the theoretical and practical evolution of the specialty (comprehensive dentistry) was conducted, aimed at assessing the results and compare them with the diffeent stages and modalities. The sample was formed by all graduates in the specialty (December 2006) in Pinar del r赤o. The percentage analysis was used to record the results. The evaluation of Excellent prevailed in the first academic year (97.1%), en the second year (96.9%), in the practical examination of the 1st. year (93.6%). The evaluation of Good prevailed in the theoretical tests of the 1st. and 2nd. Years (47.4% and 38.7%) respectively. Practical tests of the 2nd. Year showed 33.8 %. The evaluation of Fair prevailed in the theoretical state examination and in the 2nd. Year (66.1%) and (40.6%) in the same order. The category of Disapprove in theoretical state examinationshowed in the 1st. year 11.9% and 3%. After analyzing the results, the main difficulties appeared in theoretical examinations, not having correspondence with the activity developed along the course, the
%K EVALUACI車N EDUCACIONAL
%K ODONTOLOG赤A
%K INTERNADO
%K RESIDENCIA
%K EDUCATIONAL EVALUATION
%K DENTISTRY MAJOR
%K INTERNSHIP
%K RESIDENCE
%U http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1561-31942007000400002