%0 Journal Article
%T Estrategia para implementar la concepci車n pedag車gica del proceso de formaci車n ciudadana en la carrera de medicina A strategy to implement a pedagogical conception of the process of citizen formation period in medical studies
%A Belkis Ferro Gonz芍lez
%A Yoan del Llano Capote
%A Andr谷s Rivero Bejerano
%J Revista de Ciencias Mˋˋdicas de Pinar del Rˋ-o
%D 2013
%I Editorial Ciencias M谷dicas
%X Introducci車n: la estrategia para implementar la concepci車n pedag車gica del proceso de formaci車n ciudadana de los estudiantes de la carrera de medicina, sustentada en el modo de actuaci車n profesional del m谷dico ciudadano y promotor de ciudadan赤a, constituye la contribuci車n pr芍ctica de la investigaci車n sobre ese proceso en la Universidad M谷dica de Pinar del R赤o. Objetivo: valorar el impacto de la estrategia para la implementaci車n del proceso de formaci車n ciudadana de los estudiantes de la carrera de medicina. Material y m谷todo: el an芍lisis realizado se sustent車 en el m谷todo materialista dial谷ctico por su car芍cter integrador y orientador del sistema de m谷todos: te車ricos (hist車rico-l車gico, sist谷mico estructural); emp赤ricos (encuesta, entrevista, acci車n participaci車n) estad赤sticos (consulta a expertos a trav谷s del m谷todo Delphy). Resultados: se determinan las debilidades y fortalezas del proceso de formaci車n ciudadana de los estudiantes de la carrera de medicina; se realiza el an芍lisis conceptual sobre categor赤as b芍sicas para cumplir el objetivo declarado; se plantean premisas para implementar la estrategia y sus acciones estrat谷gicas espec赤ficas, se definen objetivos esenciales y se exponen los criterios de expertos acerca de la propuesta. Conclusiones: el proceso de formaci車n ciudadana para los estudiantes de la carrera de medicina de la Universidad M谷dica de Pinar del R赤o, manifiesta un car芍cter consciente, contextualizado y sist谷mico, evidenciando su valor para solucionar problemas de la profesi車n integrados a las caracter赤sticas de la sociedad cubana actual, desde las dos dimensiones del modo de actuaci車n profesional del m谷dico: ciudadano y promotor de ciudadan赤a. Introduction: the strategy to implement the pedagogical conception of the process of citizen formation period in medical studies is supported on the professional ways of performance of the medical citizen and promoter of citizenship, which constitutes the practical contribution of the research concerning this process at the University of Medical Sciences in Pinar del Rio. Objective: to assess the impact of this strategy to the implementation of the process of citizen formation in medical students. Material and method: the analysis was supported on materialist-dialectic method due to its comprehensive and oriented to the system of methods: theoretical (historical-logic, systemic-structural), empirical (survey, interview, action and participation), statistical (consults to experts by means of Delphi＊s method). Results: weaknesses and strengths of the process of citizen formation in medical studen
%K Estrategias
%K Proceso de Formaci車n Ciudadana
%K Proceso de formaci車n profesional
%K Strategies
%K Population education
%K Professional education
%U http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1561-31942013000300014