%0 Journal Article
%T El papel de la Mediaci車n Familiar en la formaci車n del Trabajo Social The Role of Family Mediation on the Training of Social Workers
%A Lu赤s Miguel Rond車n-Garcia
%A Carmen Alem芍n Bracho
%J Portularia : Revista de Trabajo Social
%D 2011
%I 
%R 10.5218/prts.2011.0015
%X En este art赤culo desglosamos las bases epistemol車gicas y formativas de la mediaci車n para su incorporaci車n en la formaci車n universitaria de los trabajadores sociales, tomando como referencia los principales acuerdos en las distintas pr芍cticas discursivas nacionales e internacionales y lo tipificado en las leyes espec赤ficas de mediaci車n familiar. Se inicia exponiendo la trayectoria hist車rica del Trabajo Social en la gesti車n de conflictos, especialmente en el 芍mbito denominado mediaci車n social. Contin迆a con la descripci車n y caracterizaci車n del papel que puede desempe ar el Trabajo Social en esta actividad profesional, para observar las caracter赤sticas de los distintos planes de estudio de grado y su adecuaci車n para capacitar a los trabajadores sociales en la adquisici車n de las competencias necesarias para la gesti車n de conflictos en y para el Trabajo Social This article describes the epistemological roots of mediation and how they lead to its incorporation to the academic formation of Social Workers. The article envisages the various agreements from both a national and an international perspective, and pays particular attention to how different regimes have regulated the institution of Family Mediation. It starts exposing the historical track record of Social Work in the solution of Conflicts, particularly from the social mediation angle. It then continues with the description and characterization of the role that Social Work plays on that professional activity. And finally, points out the characteristics of the different syllabus and its adequacy to form social workers with the relevant competences for the solution of conflicts within Social Work.
%U http://www.uhu.es/publicaciones/revistas/portularia/index.php?CDer=1&NR=10&volumen=11&top=12&NArticulo=1112