%0 Journal Article
%T Penalizaci車n juvenil selectiva, pr芍cticas educativas y estados guerreros
%A Osvaldo Agust赤n Marc車n
%J POSTData : Revista de Reflexi車n y An芍lisis Pol赤tico
%D 2011
%I Grupo Interuniversitario Postdata
%X C赤clicamente resurge el debate referido a c車mo intervenir sobre situaciones de j車venes en torno a los cuales se ha configurado un campo de conflicto penal. M迆ltiples dimensiones del mismo no son puestas en escena pues se prioriza, corrientemente, la mirada t谷cnico-jur赤dica. La utilizaci車n del castigo o pena tiene fundamentos e implicancias pol赤ticas muy diversas. Est芍 relacionada con, entre otras cosas, un modelo de Estado hacia el cual se avanza mediante pol赤ticas educativas (no s車lo escolares) concordantes. Para ello previamente se caracteriza al mismo como Estado guerrero, aunque no necesariamente b谷lico en el sentido tradicional. Ejemplo de esto se puede encontrar en la comparaci車n entre atenienses y espartanos o, por otro lado, aztecas y guaran赤es. As赤, la penalizaci車n adquiere ribetes no puestos habitualmente en escena. Cyclically reappears the discussion on how to manage situations of young people around whom a field of criminal conflict has been configurated. Multiple dimensions of it are not staged because usually priority is given to the legal-technical look. The use of punishment or penalty is baseless and has very different political implications. It is related to, inter alia, a given state model through educational policies. This is a warrior state, though not necessarily military in the traditional sense. The comparison between Athens and Sparta and, on the other hand, Aztecs and Guarani Indians can be helpful to illustrate this. Thus, penalty has dimensions not usually put on stage.
%K Estado
%K Ciudadan赤a
%K Delincuencia Juvenil
%K Responsabilidad penal
%K Minoridad
%K State
%K Citizenship
%K Juvenile delinquency
%K Criminal responsibility
%K Minority
%U http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1851-96012011000100005