%0 Journal Article
%T DIDACTIC OF MATHEMATICS TEACHING ASSISTED WITH COMPUTER / DID¨¢CTICA DE LAS FUNCIONES LINEALES Y CUADR¨¢TICAS ASISTIDA CON COMPUTADORA
%A Zully Luc¨ªa Alfonzo Salgado
%J Didasc@lia : Did¨¢ctica y Educaci¨®n
%D 2012
%I Universidad de Las Tunas & Universidad de Ciencias Pedag¨®gicas de Granma
%X This paper aims to describe the characteristics of the didactic of teaching of mathematics assisted with computer with emphasis on graphing. To achieve the proposed objectives was documentary research by descriptive analysis, whose basic purpose was to design a teaching-learning strategy in the area of mathematics using technology. The notion of constructivism fits the assisted learning with technological tool, where learning is reflective and structures are constructed by the student, allow developing logical reasoning. We conclude that it is an effective didactic in mathematic class, in addition, provides outreach and assessment of developments in science, encouraging student creativity guiding him toward a more independent life.RESUMENEl presente trabajo tiene como objetivo describir las caracter¨ªsticas de la did¨¢ctica de la ense anza de la matem¨¢tica asistida con computadora con ¨¦nfasis en graficaci¨®n. Para el logro de los objetivos planteados se hizo una investigaci¨®n documental, mediante un an¨¢lisis descriptivo, cuyo prop¨®sito b¨¢sico fue dise ar una estrategia de ense anza-aprendizaje en el ¨¢rea de matem¨¢tica usando tecnolog¨ªa. La noci¨®n de constructivismo encaja con la ense anza asistida con herramienta tecnol¨®gica, donde el aprendizaje es reflexivo y las estructuras son construidas por el estudiante, permitiendo desarrollar el razonamiento l¨®gico. Se concluye que es una did¨¢ctica efectiva en la ense anza de la matem¨¢tica, adem¨¢s facilita el acercamiento y valoraci¨®n de los adelantos de la ciencia, estimulando la creatividad del estudiante gui¨¢ndolo hacia una vida m¨¢s independiente.
%K didactic
%K technological tools
%K mathematics teaching
%K learning environment
%K constructivism
%K did¨¢ctica
%K herramientas tecnol¨®gicas
%K ense anza de la matem¨¢tica
%K ambiente educativo
%K constructivismo
%U http://revistas.ojs.es/index.php/didascalia/article/download/796/678