%0 Journal Article
%T THE PEDAGOGICAL CREATIVITY IN THE TRAINING OF THE TEACHER / LA CREATIVIDAD PEDAG車GICA EN LA FORMACI車N DEL DOCENTE
%A Elvira Caballero Delgado
%J Didasc@lia : Did芍ctica y Educaci車n
%D 2012
%I Universidad de Las Tunas & Universidad de Ciencias Pedag車gicas de Granma
%X The present work based the design of a methodological strategy for the development of pedagogical creativity in the initial formation of the primary master. Related theorists on the process of initial formation of the primary teacher in Cuba and the development of pedagogical creativity, as well as the characterization of the current status of the creative formation of the primary master create the necessary foundation for the design of a methodological strategy to foster the development of pedagogical creativity. The development of research defines education of creativity, its operationalization in dimensions and indicators allowing you to substantiate the characteristics and relationships essential methodological strategy for their education. The results of the research are a contribution to the theory of the initial formation of the primary master and the practical significance is expressed in the design of the actions of the methodological strategy, covering the different training contexts.ResumenEl presente trabajo fundamenta el dise o de una estrategia metodol車gica para el desarrollo de la creatividad pedag車gica en la formaci車n inicial del maestro primario. Los referentes te車ricos sobre el proceso de formaci車n inicial del maestro primario en Cuba y del desarrollo de la creatividad pedag車gica, as赤 como la caracterizaci車n del estado actual de la formaci車n creativa del maestro primario crean las bases necesarias del dise o de una estrategia metodol車gica para favorecer el desarrollo de la creatividad pedag車gica. En el desarrollo de la investigaci車n se define la educaci車n de la creatividad, su operacionalizaci車n en dimensiones e indicadores que permite fundamentar las caracter赤sticas y relaciones esenciales de una estrategia metodol車gica para su educaci車n. Los resultados de la investigaci車n son una contribuci車n a la teor赤a de la formaci車n inicial del maestro primario y la significaci車n pr芍ctica se expresa en el dise o de las acciones de la estrategia metodol車gica, que abarca los diferentes contextos de formaci車n.
%K Creativity
%K creativity pedagogical
%K methodological strategy
%K Creatividad
%K creatividad pedag車gica
%K estrategia metodol車gica
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