%0 Journal Article
%T Os processos grupais e a gest o de equipes no trabalho contemporaneo: compreens es a partir do pensamento complexo.
%A Magda Capellˋo Kaspary
%A Nedio Antonio Seminotti
%J Revista de Administraˋˋo Mackenzie
%D 2012
%I Editora Mackenzie
%X Neste artigo, propomos algumas reflex es sobre poss赤veis aproxima  es e distanciamentos entre os saberes sobre os processos grupais e gest o de equipes. Ainda que os conhecimentos sobre processos grupais e gest o de equipes estejam muito distanciados e perten am a 芍reas do conhecimento diferentes, a saber, a psicologia e a administra  o, entendemos que pontes podem ser estabelecidas entre ambos, uma vez que, sejam grupos ou equipes, estamos falando de pessoas em rela  o de vida e de trabalho. No ambiente empresarial, a preocupa  o com resultados reifica uma ideologia sobre equipes verdadeiras, das quais se esperam efici那ncia e efic芍cia, por谷m parece haver pouco espa o para incluir, concomitantemente, a reflex o sobre a rela  o de vida no trabalho, trazendo com isso um preju赤zo 角 subjetividade. A contemporaneidade imerge a gest o de equipes num jogo de for as entre o individual e o coletivo, entre a carreira e o si (autorreflex o), entre a vida e o trabalho. Aqui, embasados no pensamento sist那mico, discutimos como os conceitos e as propriedades dos sistemas vivos (a saber: a intera  o, a interdepend那ncia, a autonomia-depend那ncia, a organiza  o e a produ  o de si) podem nos ajudar em compreens es sobre o trabalho contemporaneo, tendo como media  o o pensamento complexo de Edgar Morin. Defendemos a possibilidade da dial車gica entre os conceitos de gest o de equipes, processos grupais e seus contextos por meio dos modos de conhecimento por compreens o e explica  o. Assim, objetividade e subjetividade, expl赤cito e impl赤cito podem se complementar, dando espa o para a subjetividade na dimens o profissional, ainda que a busca de resultados objetivos seja imperativa no trabalho p車s-moderno.
%K Processos grupais
%K Gest o de equipes
%K Trabalho
%K Pensamento sist那mico
%K Pensamento complexo.
%U http://www3.mackenzie.br/editora/index.php/RAM/article/view/1822/3326