%0 Journal Article
%T Os professores e a democracia: a cultura pol¨ªtica de agentes de socializa  o = Teachers and democracy: political culture of the socialization agents
%A Ednaldo Aparecido Ribeiro
%A Jos¨¦ Onesio Ramos
%J Acta Scientiarum : Human and Social Sciences
%D 2005
%I 
%X O artigo apresenta uma an¨¢lise acerca das orienta  es pol¨ªticas subjetivas de professores atuantes nas s¨¦ries iniciais do ensino fundamental, entendidos como agentes de socializa  o pol¨ªtica. Pretende-se estabelecer uma rela  o entre a cultura pol¨ªtica destesatores e o processo de estabiliza  o e consolida  o do sistema democr¨¢tico no Brasil. Para tanto, na primeira se  o apresentamos alguns conceitos e princ¨ªpios te¨®ricos que orientam a pesquisa. Na segunda parte, apresentamos dados quantitativos e qualitativos referentes aos valores e cren as pol¨ªticas dos professores, tentando identificar em que medida aderem a uma dimens o abstrata da democracia. Na seq¨¹¨ºncia, passamos ¨¤ exposi  o de dados relacionados ¨¤ confian a e avalia  o institucional. Finalmente, procedemos a an¨¢lise da totalidade dos dados com a inten  o de produzir algumas considera  es sobre a possibilidade de uma socializa  o pol¨ªtica que conduza as gera  es em forma  o ao desenvolvimento de uma cultura pol¨ªtica congruente com a democracia. The article presents an analysis, within the initial grades of fundamental teaching, concerning teachers¡¯ subjective political orientations, understood as political socialization agents. The aim is to establish a relationship between these agents¡¯ political culture and the process of stabilization and consolidation of the democratic system in Brazil. In order to achieve this purpose, the first section presents theoretical concepts and principles whichguided the present research. The second section shows some quantitative and qualitative data with regard to teachers' values and political beliefs, trying to identify to what extent they adhere to an abstract dimension of democracy. The subsequent section presents some data related to confidence and institutional evaluation. The final section proceeds with data analysis, aiming the possibility of political socialization leading developing generations of teachers into a political culture which may be congruent with democracy.
%K cultura pol¨ªtica
%K socializa  o pol¨ªtica
%K democracia
%K agentes de socializa  o
%K political culture
%K political socialization
%K democracy
%K socialization agents
%U http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciHumanSocSci/article/view/203/597