%0 Journal Article
%T Ense anza de los primeros auxilios a escolares de cuarto a noveno grados Training of 4 th to 9 th grades students in first aid practice
%A Irayma Cazull Imbert
%A Aida Rodr赤guez Cabrera
%A Giselda Sanabria Ramos
%A Ra迆l Hern芍ndez Heredia
%J Revista Cubana de Salud P迆blica
%D 2007
%I Centro Nacional de Informaci車n de Ciencias M谷dicas
%X Introducci車n: se ofrecen los fundamentos m谷dicos, psicol車gicos y pedag車gicos que sustentan la necesidad socioeducativa de crear una cultura en relaci車n con los primeros auxilios, desde edades tempranas de la vida. Objetivos: dise ar un programa para la ense anza de los primeros auxilios a escolares de cuarto a noveno grados. M谷todos: se realiz車 la identificaci車n de necesidades e inter谷s de aprendizaje mediante un estudio descriptivo y transversal en escuelas del municipio de Guant芍namo, se emplearon m谷todos del nivel te車rico, emp赤rico y estad赤stico. Entre los emp赤ricos, se utilizaron fundamentalmente la entrevista, encuestas, criterio de experto, y la triangulaci車n de m谷todos. Resultados: se comprob車 que entre los escolares estudiados predomina el desconocimiento ante las situaciones de emergencia. El programa propuesto se estructur車 de modo que al concluir la educaci車n primaria, los alumnos hayan recibido los temas necesarios para asumir conductas adecuadas ante las principales causas de mortalidad extrahospitalaria. Para su implementaci車n se confeccionaron diferentes medios de ense anza. La triangulaci車n de m谷todos permiti車 aceptar como v芍lida y factible la propuesta de programa que fue evaluado favorablemente por los expertos. Las calificaciones alcanzadas en la prueba de salida, tanto de los escolares, como de los docentes fueron 車ptimas. Se propone a la escuela con sus docentes, su organizaci車n de pioneros y su movimiento de pioneros exploradores como la v赤a id車nea para brindar una ense anza organizada y controlada sobre socorrismo. Conclusiones: los usuarios valoraron positivamente la contribuci車n del programa al fortalecimiento de valores y conductas responsables en relaci車n con el cuidado de la salud individual y colectiva. Introduction: the medical, psychological and pedagogic fundamentals supporting the social and educational need of creating a first aid culture from the tender years of life. Objectives: to design a program to train 4 th to 9 th grade students in first aid practice. Methods: a descriptive cross-sectional study was carried out in schools located in Guant芍namo municipality with theoretical, empirical and statistical methods to identify learning needs and interest. Among the fundamental empirical procedures were interviews, surveys, expert criteria and triangulation of methods. Results: it was confirmed that lack of knowledge to face emergency situations predominated in the studied students. The suggested program was structured so that the students could receive training in the necessary topics to be able to take up adequate beha
%K Socorrismo
%K primeros auxilios
%K educaci車n para la salud
%K participaci車n social
%K escolares
%K Guant芍namo
%K Life-saving
%K first aid
%K health education
%K social involvement
%K students
%K Guant芍namo
%U http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-34662007000200006