%0 Journal Article
%T G那neros do ensino: uma abordagem bakhtiniana Teaching genres: a bakhtinian approach
%A Elsie Rockwell
%A Cl谷cio Bunzen
%A Regina Vieira
%J Trabalhos em Lingu赤stica Aplicada
%D 2012
%I UNICAMP
%R 10.1590/s0103-18132012000200011
%X Este artigo enfatiza a natureza cultural e hist車rica do ensino. Com base na teoria dos g那neros do discurso de Bakhtin, aborda-se a intera  o em sala de aula como um g那nero secund芍rio que reflete a hist車ria do ensino em cada localidade. A an芍lise de uma aula observada em uma comunidade rural no M谷xico mostra como g那neros de origens diversas comunicam diferentes tipos de conhecimentos, quando imbricados na conversa  o em curso na sala de aula. This article stresses the cultural/historical nature of teaching. Drawing on Bakhtin's theory of speech genres, it approaches classroom discourse as a composite genre that reflects the history of teaching in each locality. The analysis of a lesson observed in a rural school in Mexico shows how genres drawn from a variety of sources convey different sorts of knowledge as they are woven into ongoing classroom conversation.
%K g那neros do ensino
%K intera  o em sala de aula
%K hist車ria do ensino
%K teaching genres
%K classroom discourse
%K history of teaching
%U http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-18132012000200011