%0 Journal Article
%T Tom¨¢s de Aquino: filosofia e pedagogia = Thomas Aquinas:philosophy and pedagogy
%A Luiz Jean Lauand
%J Acta Scientiarum : Education
%D 2012
%I Eduem - Editora da Universidade Estadual de Maring¨¢
%X O artigo discute a conex o ente filosofia e educa  o em Tom¨¢s de Aquino. Em sua antropologia filos¨®fica, destacam-se tr¨ºs aspectos de grande atualidade para a educa  o hoje: a valoriza  o da mat¨¦ria no ser do homem, a primazia da virtude da prud¨ºncia entre as virtudes cardeais e a philosophia negativa (e theologia negativa). A intr¨ªnseca uni o entre esp¨ªrito e mat¨¦ria, anima forma corporis tem tamb¨¦m importantes consequ¨ºncias pedag¨®gicas, tanto para a educa  o intelectual quanto para a moral. E est¨¢ na base de seu De prudentia, que pressup e tamb¨¦m sua perspectiva negativa. This article discusses the connection between philosophy and education in Thomas Aquinas. In his Philosophical Anthropology there are three aspects very important for education today: the affirmation of matter as an essential in human being, the primacy of prudentia over the cardinal virtues and his philosophia negativa (and theologia negativa). The intrinsec union spirit-matter, anima forma corporis has important pedagogical consequences, both in intellectual and in moral education. And it is the basis for his Treatise On Prudence, which presupposes his negative perspective too.
%K Tom¨¢s de Aquino
%K educa  o
%K antropologia
%K esp¨ªrito e mat¨¦ria
%K filosofia negativa
%K prud¨ºncia
%K Aquinas
%K education
%K anthropolgy
%K spirit and matter
%K negative philosophy
%K prudence
%U http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/16083/pdf