%0 Journal Article
%T Los Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnolog赤a en la Facultad Cubana de Oftalmolog赤a The social studies of science and technology in the Cuban Ophtalmological School
%A Mar赤a Elena Mac赤as Llanes
%A Francisco Figaredo Curiel
%A Jorge N迆ˋez Jover
%A Mar赤a Elena del Huerto Marim車n
%J Revista Cubana de Salud P迆blica
%D 2008
%I Centro Nacional de Informaci車n de Ciencias M谷dicas
%X Se presenta la experiencia de la introducci車n de los Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnolog赤a en el campo de la salud, en el ciclo de especializaci車n dentro de la educaci車n m谷dica. La Misi車n Milagro ha generado amplias exigencias para la formaci車n de especialistas y junto al enorme impacto social que produce, ha revolucionado tambi谷n la docencia de la especialidad de oftalmolog赤a en Cuba. La aparici車n de la Facultad Cubana de Oftalmolog赤a forma parte de ese esfuerzo. El objetivo de este trabajo radica en fundamentar la pertenencia de la educaci車n en ciencia-tecnolog赤a-sociedad, en la formaci車n posgraduada del profesional de la salud, y valorar su impacto en la Facultad de Oftalmolog赤a, teniendo en cuenta la necesidad de generar nuevos modos de actuar en los procesos formativos. La experiencia vivida bajo el auspicio de la C芍tedra de Ciencia, Tecnolog赤a, Sociedad m芍s Innovaci車n de la Universidad de La Habana en la educaci車n de ciencia-tecnolog赤a-sociedad en posgrado, ha contribuido al desarrollo de la cultura cient赤fico tecnol車gica y human赤stica. Constituye un aporte a la perspectiva cubana de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnolog赤a en el campo de la salud y la pertinente reflexi車n sobre los nuevos modos de pensar y de actuar en salud que promueve la Escuela Cubana de Educaci車n M谷dica en los procesos de internacionalizaci車n y de integraci車n latinoamericana. This paper presented the experience gained in the introduction of social studies of science and technology in the field of healthcare during the specialization phase of the medical education. The so-called Miracle Mission has generated great demands for the formation of specialists and, together with its social impact, it has also revolutionized the ophthalmology teaching in Cuba. The emergence of the Cuban Faculty of Ophthalmology is part of these efforts. The objective of this paper was to substantiate the relevance of science-technology-society education for the graduate formation of health professionals, and in assessing its impact on the Faculty of Ophthalmology, taking into account the need of promoting new behaviors in the formative process. The experience gained under the auspices of the Science, Technology and Society plus Research professorship at Havana University in the science-technology-society education in the graduate level has contributed to the development of the scientific, technological and humanistic culture. This is a contribution to the Cuban perspective of social studies of science and technology in the healthcare field and the corresponding reflect on the new wa
%K Estudios sociales
%K ciencia-tecnolog赤a-sociedad
%K educaci車n m谷dica
%K salud
%K salud visual
%K Social studies
%K science-technology-society
%K medical education
%K health
%K visual health
%U http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-34662008000300010