%0 Journal Article
%T Talleres metodol車gicos interactivos para la preparaci車n de los profesores gu赤as de la carrera de Medicina Interactive methodological workshops for Medicine guide teachers training
%A Sonia Socarr芍s S芍nchez
%A Martha D赤az Flores
%A Antonio S芍ez Palmero
%J Humanidades Mˋˋdicas
%D 2013
%I Centro para el Desarrollo de las Ciencias Sociales y Human赤sticas en Salud
%X Se realiz車 una estrategia para el perfeccionamiento del trabajo educativo en la Universidad de Ciencias M谷dicas de Camag邦ey y elevar la preparaci車n cient赤fico-pedag車gica de los profesores gu赤as de la carrera de Medicina. En el trabajo se presenta como una de sus acciones la realizaci車n de talleres metodol車gicos interactivos, sus funciones y la metodolog赤a elaborada para su implementaci車n. Se constat車 que la preparaci車n y la experiencia de estos profesores es insuficiente para asumir la labor educativa, asimismo, se confirm車 la necesidad de asumir los talleres, como una de las formas del trabajo docente metodol車gico. A strategy in order to improve the educational work at the Medical University of Camag邦ey and to raise the scientific-pedagogical training of Medicine guide teachers was carried out. The research shows interactive methodological workshops as one of its main actions, its functions and the methodology designed for its implementation. It was found out that teachers training and experience was not enough to assume the educational work; likewise, the need to consider workshops, as one of the ways of the teaching methodological work was confirmed.
%K educaci車n m谷dica
%K trabajo educativo
%K educaci車n superior
%K education medical
%K educational work
%K higher education
%U http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1727-81202013000100012