%0 Journal Article
%T INNOVACI車N EDUCATIVA: IMPLEMENTACI車N DE LA F赤SICA INTRODUCTORIA EN LA MODALIDAD SEMIPRESENCIAL
%A Angel Puentes Puente
%A Ivanovnna M. Cruz Pichardo
%J Pixel-Bit
%D 2012
%I Universidad de Sevilla
%X El art赤culo presenta la experiencia de la asignatura F赤sica Introductoria en la modalidad semipresencial en la PUCMM/RSTA. La implementaci車n del proyecto piloto tuvo varias fases incluyendo desde la preparaci車n de materiales hasta el establecimiento de los elementos de la estrategia y la orientaci車n de los estudiantes en la nueva modalidad. Los resultados se evaluaron utilizando diversas herramientas: cuestionarios, encuestas on-line, entrevistas y pruebas de rendimiento. 谷stas fueron orientadas a aspectosrelacionados con el estudiante, la asignatura, el profesorado, el contenido, la comunicaci車n y el entorno virtual. Los resultados obtenidos fueron satisfactorios en cada una de las 芍reas evaluadas, incluida el rendimiento de los estudiantes.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36823229010