%0 Journal Article
%T Revista Hist車ria da Educa  o, v. 14, n. 31, 2010
%A RHE Asphe
%J Hist車ria da Educaˋˋo
%D 2011
%I Associa??o Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em Hist車ria da Educa??o (ASPHE)
%X 谷 com muita alegria que a Associa  o Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em Hist車ria da Educa  o - Asphe - traz 角 p迆blico mais um n迆mero da Revista Hist車ria da Educa  o. Atendendo seu m迆nus de divulgar trabalhos e fontes documentais relacionados com a 芍rea de conhecimento hist車ria da educa  o. Neste n迆mero temos como principal destaque a publica  o de um dossi那 sobre Curr赤culos, pr芍ticas e cotidiano escolar na forma  o educacional, moral e c赤vica de cidad os no espa o lusobrasileiro, coordenado pelos professores D谷cio Gatti J迆nior e Eurize Caldas Pessanha que, sem sombra de d迆vidas, vem abrilhantar e qualificar nosso peri車dico. Acrescente-se a este o trabalho elaborado pelos professores Mateus Henrique de Faria Pereira e Flavia Medeiros Sarti, intitulado A leitura entre t芍ticas e estrat谷gias? Consumo cultural e pr芍ticas epistolares, de excepcional qualidade. A seguir apresentamos o artigo A Escola de Belas Artes de Pelotas: aspectos de sua g那nese e constitui  o, elaborado por Clarice Rego Magalh es e Giana Lange do Amaral que analisam, sob a luz dos parametros te車rico-metodol車gico da hist車ria das institui  es escolares, a tradicional Escola de Belas Artes de Pelotas-RS. Com a satisfa  o de propiciar mais uma oportunidade de leitura de textos qualificados a nossos leitores agradecemos a todos que colaboraram para o sucesso deste segundo n迆mero do ano de 2010. Os editores
%U http://seer.ufrgs.br/asphe/article/view/19442