%0 Journal Article
%T Revista Hist車ria da Educa  o - RHE, v. 12, n. 25, 2008
%A RHE Asphe
%J Hist車ria da Educaˋˋo
%D 2011
%I Associa??o Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em Hist車ria da Educa??o (ASPHE)
%X APRESENTA  O 谷 com satisfa  o que a Asphe traz a p迆blico o n迆mero 25 da revista Hist車ria da Educa  o. Atendendo seu compromisso editorial, de divulgar trabalhos cient赤ficos da 芍rea de Hist車ria da Educa  o e, tamb谷m, de disponibilizar fontes documentais apresentamos uma s谷rie de resultados de investiga  es, efetuadas por autores nacionais e internacionais, que esperamos possam contribuir para a produ  o de conhecimento na 芍rea. Neste n迆mero temos a satisfa  o de abrir a se  o de artigos com dois textos de autores espanh車is da melhor qualidade. O primeiro deles do consagrado pesquisador da 芍rea de hist車ria da educa  o Antonio Vi ao Frago que nos brinda com o trabalho A escola e a escolaridade como objetos hist車ricos: facetas e problemas da hist車ria da educa  o. O autor analisa alguns dos enfoques ou olhares com os quais os historiadores t那m cercado a institui  o escolar, quer dizer, a escola e a escolaridade como um fato social derivado da exist那ncia da institui  o escolar. O segundo, da professora da Universidade de Murcia, Carmen Sanchidri芍n Blanco, Qual hist車ria se ensinava nos manuais de Historia Universal e da Espanha. Uma quest o atual: a sele  o de objetivos e conte迆dos investiga os manuais dos anos sessenta, do tardo-franquismo, para comprovar que seus conte迆dos seguiam sendo similares aos de trinta anos antes, e ver algumas de suas caracter赤sticas internas que se fazem mais patentes ao coloc芍-las junto a manuais posteriores elaborados para o ensino de conte迆dos semelhantes Neste n迆mero temos tamb谷m o privil谷gio de apresentar ao nosso p迆blico leitor as confer那ncias realizadas no XV Encontro da Associa  o Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em Hist車ria da Educa  o realizada em 2007 na Universidade Federal do Rio Grande do Sul. A confer那ncia da professora Maria da Gl車ria Bordini, Mem車rias de forma  o do escritor no acervo liter芍rio de 谷rico Ver赤ssimo, 谷 uma bel赤ssima contribui  o te車rico-metodol車gica para a percep  o da rela  o sujeito-autor na 芍rea de hist車ria da educa  o, mormente no que se refere 芍 utiliza  o da mem車ria como recurso metodol車gico. A segunda confer那ncia, proferida pela professora Maria Teresa Santos Cunha, Essa coisa de guardar... Homens de letras e acervos pessoais trata da relevancia das fontes decorrentes de acervos. Estes acervos, que guardam o vivido e o escrito, constituem-se em um suporte de mem車ria e permitem discutir e analisar a importancia da preserva  o destes documentos para a pesquisa. Na terceira confer那ncia a professora M芍rcia Razzini analisa as contribui  es das m赤dias digitais e especialmente a internet na configura
%U http://seer.ufrgs.br/asphe/article/view/19942