%0 Journal Article
%T Representa  es acerca da mulher-professora: entre relatos hist車ricos e discursos atuais
%A Milena Cristina Aragˋo
%A L迆cio Kreutz
%J Hist車ria da Educaˋˋo
%D 2011
%I Associa??o Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em Hist車ria da Educa??o (ASPHE)
%X O presente estudo investigou a rela  o entre as representa  es constru赤das historicamente acerca do papel docente feminino, com discursos de professoras na atualidade, a fim de examinar suas decorr那ncias na constru  o da identidade docente. Para tanto, foi realizado um garimpo nas representa  es presentes em atas e peri車dicos da primeira escola Normal de Caxias do Sul/RS, inaugurada em 1930. Em seguida, tais discursos foram relacionados 角s narrativas de docentes na atualidade, problematizando perman那ncias e mudan as. Os resultados evidenciaram forte v赤nculo entre os discursos hist車ricos e contemporaneos, fazendo men  o 角 educa  o como voca  o associada 角 maternidade. A comunica  o foi conclu赤da com uma reflex o acerca das poss赤veis repercuss es destas representa  es no ser e agir docente.
%U http://seer.ufrgs.br/asphe/article/view/19410