%0 Journal Article
%T Correspondencia entre la formaci¨®n acad¨¦mica del estomat¨®logo relacionado con pacientes especiales y la pr¨¢ctica estomatol¨®gica integral
%A Nuvia Tan Casta£¿eda
%A Amado Rodr¨ªguez Calzadilla
%J Revista Cubana de Estomatolog£¿-a
%D 2001
%I Editorial Ciencias M¨¦dicas
%X Se realiza una actualizaci¨®n bibliogr¨¢fica sobre la atenci¨®n a pacientes especiales (aquel que presenta signos y s¨ªntomas que lo alejan de la normalidad, sea de orden mental o sensorial, as¨ª como de comportamiento). Se observ¨® que en Espa a y otros pa¨ªses de Europa las instituciones acad¨¦micas poseen programas de estudios universitarios de pre y posgrado, donde se adquieren conocimientos y habilidades para la atenci¨®n de pacientes especiales. Se clasifican los pacientes en 4 grupos, seg¨²n las afecciones que presentan: grupo I, pacientes con enfermedades cr¨®nicas degenerativas, como diab¨¦ticos, cardi¨®patas, nefr¨®patas, discrasias sangu¨ªneas, epil¨¦pticos y otros; grupo II, pacientes con enfermedades que provocan d¨¦ficit motor, donde se incluyen pacientes parapl¨¦jicos, cuadripl¨¦jicos, hemipl¨¦jicos y otros; grupo III, pacientes con enfermedades que provocan d¨¦ficit sensorial como ciegos, sordos, sordomudos y otros; grupo IV, pacientes con retraso mental seg¨²n clasificaci¨®n de fronterizos, ligeros, moderados, severos y profundos. Se describen las caracter¨ªsticas de las enfermedades bucales en pacientes especiales. Se concluye que en el futuro, para realizar tratamientos bucales en este tipo de pacientes, se requerir¨¢ de personal especializado y con medios adecuados. Habr¨¢ que capacitar y formar a los profesionales de la estomatolog¨ªa para poder responder a esta demanda y se deben realizar estudios epidemiol¨®gicos con enfoque de riesgos y atenci¨®n cl¨ªnica con enfoque de familia, de tal forma que se involucre, se comprometa y se responsabilice con la atenci¨®n a este tipo de persona, para los que resulta fundamental el apoyo de la familia. A bibliographical updating on care to special patients (that patient presenting signs and symptoms that are far from being within the normal mental, sensorial or behavorial limits) is made. It was observed that in Spain and other European countries the academic institutions have pre-graduate, graduate and post-graduate courses where knowledge and abilities are acquired to give attention to these special patients. The patients are classified in 4 groups, according to their affections: group 1, patients with chronic degenerative diseases, such as diabetics, cardiopaths, nephropaths, blood dyscrasias, epileptics and others; group II, patients with diseases that cause motor deficit, where paraplegics, quadriplegics, hemiplegics and other patients are included; group III, patients with diseases that produce sensorial deficit, such as the blind, the deaf, the deaf-mute and others; group IV, patients with mental retardation accordin
%K ATENCION DENTAL PARA INCAPACITADOS
%K ATENCION DENTAL PARA ENFERMOS CRONICOS
%K EDUCACION DE POSTGRADO EN ODONTOLOGIA
%K DENTAL CARE FOR DISABLED
%K DENTAL CARE FOR CHRONICALLY ILL
%K EDUCATION
%K DENTAL
%K POSTGRADUATE
%U http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-75072001000300006