%0 Journal Article %T La violencia escolar como r¨¦gimen de visibilidad (School Violence as a Regime of Visibility)(La violence scolaire en tant qu¡äun r¨¦gime de visibilit¨¦)(A viol¨ºncia escolar como regime de visibilidade) %A Oscar Fernando Forero-Londo£¿o %J Magis International Journal of Research in Education %D 2011 %I Pontificia Universidad Javeriana %X Resumen Este escrito aborda los discursos sobre la violencia escolar y los asume como reg¨ªmenes de visibilidad que se construyen hist¨®ricamente. Adem¨¢s, expone de manera esquem¨¢tica c¨®mo son asumidas las nociones de ju- ventud, cultura escolar y cultura juvenil en los estudios sobre la violencia escolar.Reflexionar sociol¨®gicamente sobre las diversas formas de definir la vio- lencia escolar y su relaci¨®n con las poblaciones en condici¨®n juvenil implica asumir que las determinaciones anal¨ªticas de estas categor¨ªas coadyuvan a conservar o transformar la realidad y que, en consecuencia, la mirada del investigador social es una mirada al mismo tiempo pol¨ªticaAbstractthis text approaches the discourse on school violence from the viewpoint of histo- rically constructed regimes of visibility. Also, it briefly describes how the concepts of youth, school culture and juvenile culture are used in studies on school violence. For sociological reflections on the different ways to define school violence and its relation to juvenile populations, it is necessary to accept that the analytical determi- nations of these concepts may conserve or transform reality, and that the approach of a social researcher is also a political approach.R¨¦sum¨¦Cet ¨¦crit aborde les discours sur la violence scolaire en les prenant en tant que des r¨¦gimes de visibilit¨¦ qui se construisent historiquement. En outre on expose de ma- ni¨¨re sch¨¦matique comment sont-elles comprises les notions de jeunesse, de culture scolaire et de culture juv¨¦nile dans les ¨¦tudes sur la violence scolaire.R¨¦fl¨¦chir sociologiquement sur les diverses fa ons de d¨¦finir la violence scolaire et son rapport aux populations en condition juv¨¦nile implique aussi d¡äassumer que les d¨¦terminations analytiques de ces cat¨¦gories contribuent ¨¤ conserver la r¨¦alit¨¦, et en cons¨¦quence le regard du chercheur est aussi un regard politique.ResumoEste escrito aborda os discursos sobre a viol¨ºncia escolar assumindo-os como regi- mes de visibilidade constru¨ªdos historicamente. Al¨¦m disto, exp e de maneira es- quem¨¢tica como s o assumidas as no es de juventude, cultura escolar e cultura juvenil nos estudos sobre a viol¨ºncia escolar.Refletir sociologicamente sobre as diversas formas de definir a viol¨ºncia escolar e sua rela o com as popula es em condi o juvenil significa assumir que as determina- es anal¨ªticas destas categorias coadjuvam a conservar ou transformar a realidade e que em consequ¨ºncia disto o olhar do pesquisador social ¨¦ um olhar ao mesmo tempo pol¨ªtico. %K Disciplina %K acoso %K violencia escolar %K cultura escolar %K cultura juvenil %K violencias difusas %K Discipline %K Bullying %K School Violence %K School Culture %K Juvenile Culture %K Diffuse Violence %K Discipline %K harc¨¨lement %K violence scolaire %K culture scolaire %K culture juv¨¦nile %K violences diffuses %K Disciplina %K ass¨¦dio %K viol¨ºncia escolar %K cultura escolar %K cultura juvenil %K viol¨ºncias difusas %U http://www.javeriana.edu.co/magis/numero-ocho/pdfs/magis-4-8-11-Oscar-Forero.pdf