%0 Journal Article
%T Pandillismo y violencia escolar femenina en el barrio y su proyecci¨®n a la escuela (Gangsterism and Feminine School Violence, in the Neighborhood and its Projection to the School) (Les bandes et la violence scolaire f¨¦minine dans le quartier et sar¨¦percussion ¨¤ l'¨¦col (Gangues e viol¨ºncia escolar feminina no bairro e sua proje  o ¨¤ escola)
%A Carmen Beatriz Torres-Castro
%J Magis International Journal of Research in Education
%D 2011
%I Pontificia Universidad Javeriana
%X ResumenEste art¨ªculo presenta los resultados de la tesis doctoral La violencia esco- lar femenina: Una mirada desde las adolescentes. El pandillismo femenino es un tipo de organizaci¨®n de las adolescentes y se manifiesta como una forma de delincuencia juvenil, en la que algunas escolares participan con la comisi¨®n de diferentes clases de agresi¨®n que van desde la victimizaci¨®n hasta las agresiones f¨ªsicas. Se aplic¨® el modelo cualitativo participativo N¨²cleos de Educaci¨®n Social, NES, en cinco colegios de Bogot¨¢, con 71 adolescentes, que abordaron la problem¨¢tica mediante la discusi¨®n y el an¨¢lisis, para identificar formas de organizaci¨®n juvenil como las pandillas, entre otras. Entre los resultados, se cuenta con un registro detallado del fen¨®meno que identifica factores generadores, para que la comunidad educativa conozca esta modalidad de violencia escolar femenina y pueda intervenirla y prevenirla.this papers advances results of the dissertation titled Feminine school violence from adolescents¡ä perspective. Feminine gangsterism, an organization system for adoles- cents, manifests itself as a form of juvenile delinquency in which some school-going girls participate and that shows different types of aggression, from victimization to physical abuse. the Cores of Social Education qualitative participative model was applied at five schools in Bogot¨¢, with 71 adolescents responding. they approached the problem by discussion and analysis, identifying forms of juvenile organizations such as gangs, among others. the results include a detailed register of the phe- nomenon that identifies generating factors. this information on feminine school violence may be helpful for those in the education community wanting to intervene and prevent.R¨¦sum¨¦Cet article pr¨¦sente les r¨¦sultats de la th¨¨se doctorale intitul¨¦ La violence scolaire f¨¦minine: un regard ¨¤ partir du regard des adolescentes. Les bandes des femmes est une fa on d¡äorganisation des adolescentes, qui se manifeste en tant qu¡äune fa on de d¨¦linquance juv¨¦nile, dans laquelle quelques adolescentes participent, manifestant les diff¨¦rents types d¡äagression qui vont depuis la victimisation jusque les agressions physiques. On a appliqu¨¦ le mod¨¨le qualitative participative Noyaux d¡äEducation Social (NES), en cinq ¨¦coles ¨¤ Bogota, avec 71 adolescentes qui ont abord¨¦es la probl¨¦matique ¨¤ travers le d¨¦bat et l¡äanalyse, identifiant les fa ons d¡äorganisation ju- v¨¦nile comme les bandes, entre autres. Dans les r¨¦sultats on compte avec un registre d¨¦taill¨¦ du ph¨¦nom¨¨ne identifiant les facteurs producteurs, afin que la comm
%K Pandillismo femenino
%K violencia escolar femenina
%K barrio
%K escuela
%K Feminine gangsterism
%K Feminine School Violence
%K Neighborhood
%K School
%K Bandes f¨¦minines
%K violence scolaire f¨¦minine
%K quartier
%K ¨¦cole
%K gangue feminina
%K viol¨ºncia escolar feminina
%K bairro
%K escola.
%U http://www.javeriana.edu.co/magis/numero-ocho/pdfs/magis-4-8-10-Carmen-Torres.pdf