%0 Journal Article
%T Actitudes de docentes de educaci¨®n b¨¢sica hacia las TIC (Attitudes of Teachers in Basic Education Towards ICT) (Attitudes des enseignants d'¨¦ducation basique avec las TIC) (Atitudes de docentes de educa  o b¨¢sica frente ¨¤s TIC)
%A ¨¢ngel Alberto Vald¨¦s-Cuervo
%A Claudia Gabriela Arreola-Olivarr¨ªa
%A Joel Angulo-Armenta
%A Ernesto Alonso Carlos-Mart¨ªnez
%J Magis International Journal of Research in Education
%D 2011
%I Pontificia Universidad Javeriana
%X ResumenSe realiz¨® un estudio relacional cuantitativo con el pro- p¨®sito de describir las actitudes de los docentes hacia las TIC y su relaci¨®n con variables sociodemogr¨¢ficas de los mismos (edad y g¨¦nero) y con aquellas que indican posibilidades de acceso a las tecnolog¨ªas (com- putadora en el hogar y Enciclomedia en el sal¨®n de clases). Los resultados se alan que de manera general los docentes poseen actitudes positivas hacia las TIC, especialmente en los docentes de g¨¦nero masculino y en aquellos que cuentan con mayores posibilidades de interacci¨®n con las mismas.AbstractA quantitative relational study was conducted in order to describe the attitudes of teachers towards ICT and their relation to certain socio-demo- graphic variables (age and gender) and to variables that indicate accessibility of technology (computer at home and Enciclomedia ¡ªa bank of multimedia resources¡ª in the classroom). The re- sults indicate the teachers generally have positive attitudes towards ICT, especially male teachers and those who have a greater chance of interac- tion with them.R¨¦sum¨¦On a r¨¦alis¨¦ une ¨¦tude relationnelle quantitative avec l'objectif de d¨¦crire les attitudes des enseignants par ra- pport aux TIC et leurs rapport avec les variables sociod¨¦mographiques (age et genre) et avec celles qui indiquent possibilit¨¦s d'acc¨¨s aux technologies (ordinateur ¨¤ la maison, et enciclome- dia dans la salle de cours). Les r¨¦sultats signalent que d'une mani¨¨re g¨¦n¨¦rale les enseignants ont des attitudes posi- tives par rapport aux TIC, notamment dans les enseignants de genre mascu- lin et dan ceux qui comptent avec plus de possibilit¨¦s d'interagir avec les tech- nologies.ResumoRealizou-se um estudo relacional quantitativo com o objetivo de descre- ver as atitudes dos docentes frente ¨¤s TIC, e a rela  o destas com as vari¨¢- veis s¨®cio-demogr¨¢ficas dos primeiros (idade e g¨ºnero) e com as vari¨¢veis que indicam possibilidades de acesso ¨¤s tecnologias (computador em casa e Enciclomedia na sala de aula). Os resul- tados indicam que de maneira geral os docentes possuem atitudes positivas frente ¨¤s TIC, especialmente os docen- tes de g¨ºnero masculino e aqueles que contam com maiores possibilidades de intera  o com as mesmas.
%K Actitudes del docente
%K tecnolog¨ªa educativa
%K educaci¨®n b¨¢sica
%K Attitudes of Teachers
%K Educational Technology
%K Basic Education
%K Attitudes de l'enseignant
%K technologie ¨¦ducative
%K ¨¦ducation basique
%K Atitudes do docente
%K tecnologia educativa
%K educa  o b¨¢sica
%U http://www.javeriana.edu.co/magis/numero-seis/pdfs/magis-3-6-Angel-Valdes.pdf