%0 Journal Article
%T La violencia en los colegios de ense anza primaria:  c¨®mo est¨¢n los alumnos franceses? (Violence at Primary Schools: How are the French Pupils?)(La violence dans les ¨¦coles d¡äenseignement primaire: comment sont-ils les ¨¦l¨¨ves fran ais?)(A viol¨ºncia nas escolas de ensino prim¨¢rio: como est o os alunos franceses?)
%A Catherine Blaya
%A Catherine Blaya
%A ¨¦ric Debarb ieux
%A ¨¦ric Debarb ieux
%J Magis International Journal of Research in Education
%D 2011
%I Pontificia Universidad Javeriana
%X Resumen Este art¨ªculo presenta una investigaci¨®n que intenta conocer el estado actual del clima escolar y de la violencia en los colegios de primaria en Francia. Esta encuesta sobre clima escolar y victimizaci¨®n autorreportada indag¨® las percepciones y experiencias de 12.326 alumnos de 157 colegios de ense anza p¨²blica en ocho Inspecciones Acad¨¦micas. Los resultados de la encuesta revelan que la mayor¨ªa de los alumnos se siente bien en su colegio. Sin embargo, el 10% de los participantes sufre la victimizaci¨®n repetida que les produce un sentimiento de inseguridad y afecta su per- cepci¨®n del clima en general.AbstractThis paper describes the current state of school violence and climate at primary schools in France. A survey that gathered information of perceptions and experien- ces around school climate and self-reported victimization was held among 12,326 pupils of 157 public schools in eight departments. the results reveal that the ma- jority of pupils are feeling good at their schools. However, 10% of participants are victimized repetitively, and these occurrences affect their perceptions of security and general school climate.R¨¦sum¨¦Cet article pr¨¦sente une recherche qui essaye de reconna tre l¡ä¨¦tat actuel du cli- mat scolaire et de la violence dans les ¨¦coles primaires en France. Cette enqu¨º- te par questionnaire sur le climat scolaire et la victimisation auto-rapport¨¦e a ¨¦t¨¦ r¨¦alis¨¦e ¨¤ travers les perceptions et les exp¨¦riences de 12326 ¨¦l¨¨ves de 157 ¨¦coles d¡äenseignement public dans huit Inspections Acad¨¦miques. Les r¨¦sultats montrent que la plupart des ¨¦l¨¨ves se sentent bien dans leur ¨¦cole. Pourtant, le 10% des participants subissent les victimisations r¨¦p¨¦t¨¦s qui ont des cons¨¦quences dans leur sentiment d¡äins¨¦curit¨¦ et leur perception du climat g¨¦n¨¦ral.ResumoEste artigo apresenta uma pesquisa que tenta conhecer o estado atual do clima es- colar e da viol¨ºncia nas escolas prim¨¢rias da Fran a. Esta pesquisa feita por meio de um question¨¢rio sobre o clima escolar e a vitimiza  o autorreportada foi realizada atrav¨¦s das percep  es e experi¨ºncias de 12.326 alunos de 157 escolas de ensino p¨²blico em oito Inspetorias Acad¨ºmicas. Os resultados revelam que em geral os alunos se sentem bem em seu col¨¦gio. No entanto, 10% dos participantes sofrem repetidas vitimiza  es, o que gera sentimento de inseguran a e afeta sua percep  o do ambiente escolar geral.
%K Ense anza primaria
%K victimizaci¨®n
%K violencia
%K bullying
%K alumnos
%K Primary Education
%K Victimization
%K Violence
%K Bullying
%K Pupils
%K Enseignement primaire
%K victimisation
%K violence
%K bullying
%K ¨¦l¨¨ves
%K Ensino prim¨¢rio
%K vitimiza  o
%K viol¨ºncia
%K bullying
%K alunos.
%U http://www.javeriana.edu.co/magis/numero-ocho/pdfs/magis-4-8-ve-7-Catherine-Blaya.pdf