%0 Journal Article
%T Maestros narrados en el cine.Una mirada entreabierta sobre la escuela, el saber y la formaci¨®n (Teachers in Cinema. A Half-open Perspective of Schools, Knowledge and Education) (Mestres narrados no cinema. Um olhar entreaberto sobre a escola, o saber e a forma  o)(Ma tres narrateurs dans le cin¨¦ma. Un regard entrouvert sur l¡ä¨¦cole, le savoir et la formation)
%A ¨¦rica Elexandra Areiza-P¨¦rez
%A Diela Bibiana Betancur-Valencia
%J Magis International Journal of Research in Education
%D 2011
%I Pontificia Universidad Javeriana
%X ResumenEl texto realiza una reflexi¨®n pedag¨®gica a partir de tres producciones cinematogr¨¢ficas, a saber, Estrellas del cielo sobre la tierra, Rojo como el cie- lo y La sonrisa de Mona Lisa. El foco de atenci¨®n de esta reflexi¨®n tiene relaci¨®n con la figura del maestro y con el modo en que acoge o entorpe- ce el proyecto humano de sus estudiantes. Tam- bi¨¦n se exploran algunas tensiones propias del escenario educativo y el lugar del saber en los procesos de formaci¨®n.AbstractThis paper approaches pedagogy adressing three cinematographical productions: Like Stars on Earth, Red Like the Sky and Mona Lisa Smile, focusing on the teacher characters and how they welcome or hinder the life plans of their students. Also, some tensions of education scenes and the role of knowledge in education processes are explored.R¨¦sum¨¦Le texte r¨¦alise une r¨¦flexion p¨¦- dagogique ¨¤ partir de trois pro- ductions cin¨¦matographiques, telles que, Une ¨¦toile du ciel dans la terre, Rouge comme le ciel, Le sourire de Mona Lisa. Le focus de concentration de cette r¨¦flexion s'agit de la figure du ma tre et la mani¨¨re dans laquelle il accueille ou il emp¨ºche le projet humain de ses ¨¦tudiants. Par ailleurs, on explore les tensions propres de la sc¨¨ne ¨¦ducative et le lieu du savoir dans les processus de formation.ResumoO texto realiza uma reflex o peda- g¨®gica a partir de tr¨ºs produ  es cinematogr¨¢ficas: Uma estrela do c¨¦u na terra, Vermelho como o c¨¦u e O sorriso de Mona Lisa. O foco central desta reflex o est¨¢ re- lacionado ¨¤ figura do mestre e ao modo como acolhe ou entorpece o projeto humano de seus estu- dantes. O artigo tamb¨¦m explora algumas tens es pr¨®prias do ce- n¨¢rio educativo e o lugar do saber nos processos de forma  o.
%K Cine
%K maestros
%K formaci¨®n
%K escuela
%K saber
%K Cinema
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%K Education
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%K Knowledge
%K Cin¨¦ma
%K ma tres
%K formation
%K ¨¦cole
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%K Cinema
%K mestres
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%K escola
%K saber.
%U http://www.javeriana.edu.co/magis/numero-siete/pdfs/magis-4-7-areiza-perez.pdf