%0 Journal Article
%T La investigaci¨®n sobre la formaci¨®n de profesores desde la perspectiva del cambio did¨¢ctico (Research on Teacher Training from the Perspective of Educational Change) (La recherche sur la formation de professeurs depuis la perspective du changement didactique) (A pesquisa sobre a forma  o de professores desde a perspectiva da mudan a did¨¢tica)
%A Carlos Javier Mosquera Suarez
%J Magis International Journal of Research in Education
%D 2011
%I Pontificia Universidad Javeriana
%X ResumenEn este documento se analizan los principales modelos de formaci¨®n de profesores de ciencias logrados por la investigaci¨®n y la innovaci¨®n que en esta l¨ªnea ha adelantado la Did¨¢ctica de las Ciencias en las ¨²ltimas d¨¦cadas. En tal sentido, se hace un an¨¢lisis del desarrollo hist¨®rico de esos modelos y en particular, se aborda la formaci¨®n de profesores de ciencias desde la perspectiva de las teor¨ªas del cambio did¨¢ctico.AbstractThis paper addresses the teacher training models in science sub- jects that have been developed during recent decades. It reviews the historical development of the- se models and approaches tea- cher training for science subjects from the perspective of educatio- nal change theories.R¨¦sum¨¦Dans ce document on analyse les principaux mod¨¨les de formation de professeurs de sciences acquis par la recherche et l'innovation que dans cette ligne la didactique des sciences ¨¤ continu¨¦ dans les derni¨¨res d¨¦cennies. Ainsi, on fait une analyse du d¨¦veloppement historique de ces mod¨¨les et en particulier, on aborde la formation de professeurs de sciences depuis la perspective des th¨¦ories du changement didactique.ResumoNeste documento se analisam os principais modelos de forma  o de professores de ci¨ºncias, gera- dos pela pesquisa e pela inova  o, nas ¨²ltimas d¨¦cadas, pela Did¨¢tica das Ci¨ºncias. Neste sentido se faz uma an¨¢lise do desenvolvimen- to hist¨®rico desses modelos e em particular se aborda a forma  o de professores de ci¨ºncias desde a perspectiva das teorias da mu- dan a did¨¢tica.
%K Did¨¢ctica de las ciencias
%K formaci¨®n de profesores de ciencias
%K epistemolog¨ªa personal docente
%K cambio did¨¢ctico
%K pr¨¢ctica docente
%K Science Education
%K Teacher Training for Science Subjects
%K Epistemology of Teaching Staff
%K Educational Change
%K Teaching Practices
%K Didactique des sciences
%K Formation de professeurs de sciences
%K ¨¦pist¨¦mologie personnelle de l'enseignant
%K changement didactique
%K pratique de l'enseignement
%K Did¨¢tica das ci¨ºncias
%K forma  o de professores de ci¨ºncias
%K epistemologia pe
%U http://www.javeriana.edu.co/magis/numero-seis/pdfs/magis-3-6-Carlos-Mosquera.pdf