%0 Journal Article
%T L'ignorant professional The Ignorant Professional El ignorante profesional
%A Eul¨¤lia Carrillo
%J Temps d'Educaci¨®
%D 2008
%I Universitat de Barcelona
%X Els guionistes ens enfrontem sovint a l¡¯escriptura de programes adre ats a infants amb un esc¨¤s coneixement de la naturalesa del p¨²blic a qui ens dirigim. La voluntat d¡¯aprenentatge i l¡¯aplicaci¨® del sentit com¨² ens poden ajudar a superar aquest obstacle, i contribuir perqu¨¨ la televisi¨® infantil esdevingui una televisi¨® de qualitat. _____________________________________________ Nous sommes souvent confront¨¦s, en tant que sc¨¦naristes, ¨¤ l¡¯¨¦criture de programmes destin¨¦s aux enfants. Or, nous avons une connaissance insuffisante de la nature du public ¨¤ qui nous nous adressons. La volont¨¦ d¡¯apprentissage et l¡¯application du bon sens peuvent nous aider ¨¤ d¨¦passer cet obstacle et contribuer ¨¤ ce que la t¨¦l¨¦vision infantile devienne une t¨¦l¨¦vision de qualit¨¦. As scriptwriters, we often sit down to prepare programmes for young children with very limited knowledge of who our target viewer is. The willingness to learn and the application of common sense can help in overcoming this obstacle and contribute to making children¡¯s programming that stands up as quality television. Los guionistas nos enfrentamos a menudo a la escritura de programas dirigidos a ni os con un escaso conocimiento de la naturaleza del p¨²blico a quien nos dirigimos. La voluntad de aprendizaje y la aplicaci¨®n del sentido com¨²n nos pueden ayudar a superar este obst¨¢culo, y contribuir para que la televisi¨®n infantil se convierta en una televisi¨®n de calidad.
%U http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/126520