%0 Journal Article %T Ciutadania global i educaci¨® per a la ciutadania Global Citizenship and Citizenship Education Ciudadan¨ªa global y educaci¨®n para la ciudadan¨ªa %A Enric Prats Gil %J Temps d'Educaci¨® %D 2008 %I Universitat de Barcelona %X La ciutadania global ¨¦s un concepte que, abans de comen ar el seu recorregut, ja ¨¦s caduc. La globalitzaci¨® ha entrat de ple en els debats pedag¨°gics amb una profusi¨® de conceptes que amaguen contradiccions importants, i sens dubte el de la ciutadania global n¡¯¨¦s un. La idea de progr¨¦s es troba darrera de les propostes educatives i tamb¨¦ de les relacionades amb la ciutadania. Per¨° no tots els models de tractament de la ciutadania a l¡¯educaci¨® busquen el desenvolupament de la ciutadania global. En un recorregut conceptual que comen a revisant la noci¨® mateixa de ciutadania i sobre les repercussions de la globalitzaci¨®, el present article exposa els models d¡¯educaci¨® per a la ciutadania que s¡¯apunten en l¡¯horitz¨® pedag¨°gic, en el ben ent¨¨s que no podem fer pron¨°stics sobre l¡¯impacte de la globalitzaci¨® en l¡¯educaci¨®, per¨° s¨ª que hem de ser capa os d¡¯apuntar tend¨¨ncies. _____________________________________________ La citoyennet¨¦ mondiale est un concept qui est d¨¦j¨¤ caduc avant m¨ºme d¡¯¨ºtre mis en place. La mondialisation est entr¨¦e de plain-pied dans les d¨¦bats p¨¦dagogiques avec une profusion de concepts qui cachent des contradictions importantes, et, sans le moindre doute, celui de la citoyennet¨¦ mondiale en est un. L¡¯id¨¦e de progr¨¨s se trouve derri¨¨re les propositions ¨¦ducatives ainsi que de celles qui sont en rapport avec la citoyennet¨¦. Mais tous les mod¨¨les de traitement de la citoyennet¨¦ dans l¡¯¨¦ducation visent le d¨¦veloppement de la citoyennet¨¦ mondiale. Dans un parcours conceptuel qui commence en r¨¦visant la notion m¨ºme de citoyennet¨¦ ainsi que les r¨¦percutions de la mondialisation, le pr¨¦sent article expose les mod¨¨les d¡¯¨¦ducation pour la citoyennet¨¦ qui sont marqu¨¦s dans l¡¯horizon p¨¦dagogique, ¨¦tant bien entendu qu¡¯il est impossible pour nous de faire des pronostics sur l¡¯impact de la mondialisation dans l¡¯¨¦ducation mais que nous devons ¨ºtre capables de signaler des tendances. Global citizenship is a concept that is out of date before it has even got off the ground. The term ¡°globalisation¡± is now a key element in debates on educations, bringing with it a plethora of other concepts that mask important contradictions, and global citizenship is doubtless one of these concepts. The idea of progress lies behind educational proposals and proposals concerning citizenship. However, not all the educational models for dealing with citizenship seek to develop a global citizen. This article explores the concepts at work here, starting with a fresh look at the notion of citizenship itself and the repercussions of globalisation. It then turns to educational mo %U http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/126532