%0 Journal Article
%T Us explico un conte? ¨²s de llibres il¡¤lustrats per a la did¨¤ctica de l'educaci¨® visual i pl¨¤stica Shall I Tell You a Story? Using Storybooks in Teaching in the Visual and Plastic Arts  Os explico un cuento? Uso de libros ilustrados en Did¨¢ctica de la Educaci¨®n Visual y Pl¨¢stica
%A Emma Bosch
%J Temps d'Educaci¨®
%D 2008
%I Universitat de Barcelona
%X L¡¯objectiu d¡¯aquest article ¨¦s promoure la incorporaci¨® de llibres il¡¤lustrats a l¡¯espai docent, tot defensant la interacci¨® entre escola i entorn. Amb aquesta intenci¨® es presenta una experi¨¨ncia docent que es du a terme a les classes de Did¨¤ctica de l¡¯Educaci¨® Visual i Pl¨¤stica (UB), en la formaci¨® inicial del professorat d¡¯educaci¨® prim¨¤ria, que empra el llibre il¡¤lustrat com a eina docent. Es tracta d¡¯un corpus d¡¯obres de gran qualitat, la tem¨¤tica dels quals est¨¤ relacionada amb el fet art¨ªstic i la seva did¨¤ctica. Amb l¡¯¨²s a les aules universit¨¤ries d¡¯aquest tipus de llibres es volen aconseguir principalment tres objectius: donar-los a con¨¨ixer als futurs mestres per a la seva formaci¨® i perqu¨¨ els puguin compartir amb els seus futurs alumnes a les aules d¡¯Educaci¨® Prim¨¤ria; tractar temes espec¨ªfics de l¡¯¨¤rea de pl¨¤stica, i fomentar la reflexi¨® sobre la pr¨¤ctica docent o altres temes espec¨ªfics. _____________________________________________ Cet article a pour but de promouvoir l¡¯incorporation de livres illustr¨¦s dans l¡¯espace de l¡¯enseignement obligatoire, tout en d¨¦fendant l¡¯interaction entre l'¨¦cole et ses diff¨¦rents environnements. Pour ce faire, nous pr¨¦sentons une exp¨¦rience d¡¯enseignement qui est en cours dans les classes de didactique de l¡¯¨¦ducation visuelle et plastique, dans le cadre de la formation initiale des enseignants de l¡¯Universit¨¦ de Barcelone, qui consiste ¨¤ utiliser le livre illustr¨¦ comme outil d¡¯enseignement. Il s¡¯agit d¡¯un corpus d¡¯ouvrages de grande qualit¨¦, dont les th¨¨mes sont en rapport avec le fait artistique et sa didactique. Avec l¡¯utilisation dans les cours de l¡¯Universit¨¦ de ce type de livres, on veut atteindre, pour l¡¯essentiel, trois objectifs : les faire d¨¦couvrir aux futurs professeurs des ¨¦coles pour leur formation et pour qu¡¯ils puissent les partager avec leurs futurs ¨¦l¨¨ves dans les classes du primaire ; traiter les th¨¨mes sp¨¦cifiques du domaine plastique ; et d¨¦velopper la r¨¦flexion sur la pratique de l¡¯enseignement ou sur d¡¯autres aspects sp¨¦cifiques. The aim of this article is to encourage the inclusion of storybooks in the classroom, championing the interaction between the school and its environments. To do so, the article examines a teaching experience in ¡°Teaching in the Visual and Plastic Arts¡±, which is taught as part of the early stages of Teaching Training at the UB and focuses on use of the storybook as a teaching aid. A corpus of high-quality books is addressed, with the subjects chosen based on the quality of their artwork and their suitability for teaching. There are three main aims presented for
%U http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/126518